提起白水矿中学的王德瑞老师,上至教育培训中心,下到白水矿的师生及家长们,无人不知,无人不晓。他瘦弱的身躯始终肩扛着工作的繁琐,黝黑的脸庞始终留驻着劳动的快意,朴素的衣着始终保持着共产党员的优秀品质:

“管理班级,就要王老师这种人”

　　王老师自从当教师以来,就担任着班主任工作.在管理班级方面,他有着极深邃的耐性.这也许和他所代的政治课有关吧,他总是给学生把思想工作做透,做好.遇到调皮顽固的孩子,他能接连着一天甚至几天教育说服.王老师性情稳重,待人和蔼,不急不躁，不厌其烦，讲道理,举事例,树典型，正反教育……直至那些学生醒悟改正才肯罢休.这种方式的教育,曾经受到当时白水矿中学老刘校长的极大赞誉和推行: “管理班级,就要王老师这种人”.凡是他所教过的学生们,现在见了他, 无不有着一种敬畏之情.而王老师从思想上教育启迪学生的做法,在当今大力禁止体罚学生之际,难道不值得我们广大的教育工作者思索、借鉴吗?

“我是名老党员,我就要支持年轻人的工作”

　　王老师在白水矿学校是一名元老级人物了,他的党龄跟随他的工龄一样,已经三十多年了.他时时刻刻以一名优秀共产党员标准来要求自己.把平时学习的感受（特别是去年先进性教育的体会）与工作实际相结合,不断增强大局意识和责任意识.受到了教育培训中心的关注、赞扬.在管理学校后勤时,他总是默默无闻地忙碌不停:班级门锁坏了,他修;深夜教室灯未关,他关;花园没有人剪,他剪;脏活累活，别人不想干,他干.在他眼里,后勤的事就是多，而他总能处理的有条不紊。

　　他把自己的各种工作做完后,还一直不忘培养帮助年轻的同志.记得学校刚来了一批大学生,学校安排住二楼.到了夏季,由于天热,年轻人不习惯,就发牢骚.王老师听说后,就积极伸出援助之手.他一方面用党性做自我批评,怨自己没把工作做好,一方面想方设法,最后硬是一个人收拾好另外的房间,很快就让这些年轻人搬了进去，稳住教师的心.后来他还找这些人谈话,询问他们的生活,鼓励他们干好工作, 要积极的向党组织靠拢.现在学校里的党员,很多都是经他介绍的积极分子.他曾经说过: “我是名老党员,我就要支持年轻人的工作”。

“学校就是我家”

　　王老师家在渭南,家属经常有病,经济也比较拮据.曾有人找他合伙搞点额外的收入补贴家用.但他委婉的回绝了.他说: “一个人的精力是有限的,学校就是我家,我要一心一意地干好工作. ”的确，为了工作，王老师的字典里根本没有时间地域之分，随时随地就像在自己家一样。去年夏季的一个周六中午，天热似蒸笼。我从罕井回来，却发现王老师半跪在学校标语牌前，我真不敢想发生什么事了。走近一看，原来王老师在用针缝补被学生撕坏的标语。虽然戴着眼镜、汗流浃背，可针码是那么细密，缝得是那么认真，补得是那么结实。当时，我的眼角湿润了。我想：一个五十多岁的老人，这么炎热的天，即使在自己家也未必如此呀？

　　在王老师任后勤主任期间,有人为了谋取私利,准备把学校有关的采购物品价格提升,并答应给王老师一定的好处费.王老师及时上报了学校,还建议取消这一家的资格. 这事让很多人实在想不通, 笑王老师痴傻,王老师嘿嘿一笑,说: “我是一名党员,我要对得起党对我的信任.再说,学校就是我家,谁也别想占学校的便宜. ”
　　这,就是王德瑞老师——白水矿学校一名优秀的共产党员, 他用自己的言行,于平凡的工作岗位中,以能服务着全校师生而为荣。他默默地为学校多做贡献，履行着一名普通党员的职责，实践着入党时的誓言,证实着共产党员的先进性。正如有人亲昵的称呼他 “老黄牛”。不错, “俯首甘为孺子牛”,我想赠给王老师, 写照他这勤劳的耕耘,再合适不过!