管理大师彼得.圣吉认为：未来真正出色的企业是使全体员工全心投入学习并善于学习，持续学习的组织--学习型组织，因为企业惟一最持久的优势就是要有持久的能力，就是要比对手学习得更快。为了构建和谐发展新局面，提高全员操作技能，提升企业核心竞争力，河南平禹煤电方山矿致力于创建有效的学习管理机制，倾力打造学习型组织建设。

    该矿制定了全员素质年度提升计划，矿井组织业务骨干和技术能手利用职工夜校对职工就安全生产和政工工作方法进行培训，并根据实际情况每月制定下发学习计划，引导员工有针对性的学习，要求员工针对学习计划按时写学习笔记，并突出学习感想，进一步促进学习的效果；同时以会代训，在各种会议上就各单位的业务知识和安全常识进行抽查、提问，并将学习成果作为员工日常业绩考核的其中一项，直接与员工的工资挂钩；每月的考试成绩纳入诚信管理考核中，作为员工月度、季度、年度评先的重要依据；对于考试成绩优异的给予经济和物质奖励。
    
    机电队充灯房职工张秋霞文化水平不高，以前根本就不会写通讯稿，更别说在报纸上发表自己的文章了。自从矿井全员素质提升计划开展以来，她积极读书看报，摘抄总结，并主动参加矿宣传科组织的通讯稿件会商会议，不断寻找差距，勤奋练笔。为了多认识些生字，她甚至拜上小学的女儿为师，重新学习汉语拼音；她随身携带着一本笔记本，走到哪问到哪，走到哪写到哪，每个人都成了她的老师；看报纸，她把报纸上不认识的字用红笔圈起来，再一个一个问同事。功夫不负有心人，如今的张秋霞不仅可以顺利地读书看报，而且还能写出一手漂亮的文章。学习促进了她的全面提高，不但在平顶山矿工报上发表了文章，由她担任班长的充灯房也被评为平煤集团和平禹煤电公司双料“青年文明号”，成了矿井的模范班组。

    李建辉原是运输队职工，后来调到矿宣传科工作，通过学习，逐步掌握了计算机使用的基本常识。

    李建辉刚调到宣传科的时候只会写通讯稿，计算机和录像机都不会用，但是由于工作的需要，又常常需要用到这些器材，这让他很是头疼。为全力打造学习型矿井，实施全员素质提升，矿井政工人员自发组成帮扶小组对他进行学习指导，使他能够尽快适应工作。为了不拖大家的后退，李建辉主动开始了认真的学习，虚心请教，加班加点，积极完成领导交办的任务。通过学习，他提高很快，不但熟练掌握了计算机使用过程中的各种办公软件，而且学会了使用录像设备和数码拍照，赢得了领导和大家的一致认可。
    
    有效的激励机制和学习计划促进了职工学习积极性的大大提高，推动了该矿学习型矿井的建设步伐。为了让大家在学习中相互切磋、相互取长补短，该矿不仅推出了岗位互学制度，还根据大家的兴趣爱好和矿井需要，成立了写作协会、计算爱好者协会等职工学习社团，让大家在相互交流、经验共享的同时逐步提高。

 

 

  此稿发表时间：2008-2-20 9:27:38

 

 

 

本网通讯员：李晓绍

编 辑：英子