本网讯：踏入永煤公司陈四楼煤矿大门的瞬间，“把企业办成一所大学”巨幅牌版立刻映入笔者的眼帘。企业以盈利为目的，生产的是商品；大学以教书育人为目的，产生的是思想、技术和人才。企业=大学？看上去让人颇为费解和难以置信的等式引起了笔者的巨大好奇，更为永煤公司这座“大哥”级矿井增添了几分神秘。通过实地的走访和了解，笔者揭开了陈四楼煤矿神秘的“大学”面纱。

         文化理念提升全员思想素质

       “两人成排、三人成行，按规定的斑马线行走”。这本身就是一副独特的画面，但每位员工上下班都携带着两个学习笔记本更为这一画面锦上添花了。这只侧重于员工的行为规范，只是员工思想素质的外在体现。除此之外，该矿始终坚持把员工思想教育作为全员素质提升的重要内容来实施，通过理念渗透和舆论宣传，开辟提升全员思想素质的新阵地。该矿根据实际，分步骤、分阶段地对集团公司企业文化进行宣贯，每月确定一个主题，月初向全矿干部员工明确学习重点和学习要求，月底考核领导小组组织人员对各单位学习情况进行考核。该矿还科学解码集团公司的各种先进理念，在安全、生产、经营管理、干部作风、工作方法、企业文化建设等方面形成新观点、新视角、新做法；开辟《矿长论点》、《我与矿长对话》、《矿长推荐文章》等舆论宣传阵地，将集团公司的先进理念根植于矿井，使广大干部员工的入耳、入脑、入心。该矿通过持续的文化和理念教育，进一步统一了干部员工的思想，为企业发展提供了强有力的思想保障，构建起了以思想教育为主要内容的微观文化体系。

        理论知识增强全员业务技能

       该矿矿长曹志安如是告诉笔者：“我在老矿区干过4年综采工作，只知道支架的几个操作手把是干什么用的，至于支架、运输机是什么型号的，字母及数字代表啥我真不知道，我老认为ZY3500-14/32型支架中的3500代表支架的支撑高度是3.5m高呢，通过学习业务技能才知道它代表支架工作阻力是3500KN，在这里上班不仅能挣钱，还能圆自己的‘大学梦’”。综采队员工陈心田乐呵呵地描述着自己的心情。该矿在员工业务技能提升方面，按照“有缺则补”的原则，对员工业务知识方面存在的不足，查漏补缺、对症下药，有效覆盖员工入职、成长、成才的全过程，真正涵盖所有工种、所有专业的员工，内容囊括了岗位技能、安全知识、经营管理等方方面面。同时，该矿还号召和发动干部员工全面预想零打碎敲事故，收集包括顶板、一通三防、机电、运输、爆破、水灾、其他等7大类的300多个典型案例，编成《零打碎敲事故预想365例》，与此类似，还编制了《机电运输析案识险300例》，引导广大员工积极学习这些事故案例，从中吸取教训，使员工更好地认识设备性能、不安因素、事故后果，提升员工安全防范意识。

       该矿已经形成了自下而上的点菜式学习新模式，每月初员工都会主动到区队会议室了解下个月的学习内容，并将学到的知识融会贯通，应用到具体工作中，做到了在学习中工作，在工作中学习，达到了“知其然”更“知其所以然”的境界。

         能力拓展提高全员综合能力

       “我到这里上班才5个多月的时间，就被选为副组长，工友们都称我为‘牛人’，其实这些都得益于矿上开展的各项能力拓展活动，使我在培训期间就获得了‘手指口述’比武冠军”，掘进四队员工崔世峰自豪地说到。该矿不断创新载体，以机电工培训基地、晋级认证、新员工培训、编码管理等能力拓展项目为突破口，全面提高全员综合能力。在机电工培养方面，该矿为破解机电人才短缺这一难题，建立机电工培训基地，采取脱产、半脱产和业余培训相结合的方式，对学员进行理论与实操培训，推行机电工考核与淘汰机制，开辟了机电工成长“绿色通道”，2009月份共培养机电工2161人，建立起了机电人才库，成为企业跨越式发展的后备军；在特种作业人员培养方面，该矿开展特种作业人员晋级认证工作，每月组织十五个特殊工种进行测试，将测试成绩记录在案，对成绩较好的给予晋级奖励，对成绩较差的给予处罚或调离岗位，对每个工种前五名选手及所在单位领导分别给予奖励，并作为对员工评先、转正、提干的考核依据。月均对15个工种的225人进行考核，对150人进行晋级认证，对75人进行奖金激励，预计全年参加认证人员将达到2700人次；在新员工培训方面，该矿合理利用矿井资源，特聘专职培训师编制教学计划、抽调有现场管理经验的工程技术人员担任理论教师、各区队岗位技术能手担任实际操作培训教师，对新员工进行两个月的培训，员工上岗之前必须掌握10个专业的理论知识，了解8个工种的操作技能，精通4个工种。这样既避免了低素质员工流入工作岗位，又有利于减少员工的不规范操作行为，提升了新员工的工作效率和成长速度；在管理人员素质提升方面，该矿利用中层干部学习班，定期进行集体学习，推出管理人员“六明白”组合工具，使其充分明白上级意图、岗位职责、管理缺陷、解决办法、落实责任，并及时跟进。创造性地提出了“编码管理、各跑其道”的人员管理理念，将队长、支部书记、跟班副队长、机电副队长等各类管理人员推上不同的跑道，按考核成绩排序，进行工资二次分配，同时也根据考核成绩确定是否成为试用干部。

         “‘把企业办成一所大学’这一理念的提出，是我矿根据集团公司战略发展目标的需要于2008年提出来的，在全员学习的基础上，我们根据实际情况不断地科学解码、创新载体，从员工思想素质、业务技能和综合能力三方面入手，构建起了全员素质提升体系，‘大学’格局初步呈现，并进一步朝着科学化、制度化、规范化的方向发展”。

本网通讯员：刘军

编 辑：火花