为促使新进青工尽快成才，该区以签订“师徒合同书”的形式，明确师徒责任，将“导师带徒”活动分为以老带新、以强带弱、以优促优等三个阶段进行，通过师傅对徒弟的言传身教，手把手的传帮带，经常性的“指点”、“互问互答”、“共同探讨”，使青年职工在短时间内迅速掌握岗位所需的实践知识和操作技能。为保证师带徒活动的效果，该区按月对导师带徒工作进行考评，检查双方的所教所学是否达到合同要求。这个区还专门建立了激励机制，开展师徒结对子竞赛，被评为优秀师徒对子的，给予一定奖励，活动效果不好的给予相应处罚，进一步激发了师傅岗位传帮带和青工学技术的积极性。自活动开展以来，青年职工“比、学、赶、帮、超”的热情得到了持续提升。