班前会是基层区队落实安全生产各项工作任务的重要环节，对于抓好员工教育、促进现场安全管理具有非常重要的意义。成庄矿结合实际情况，进一步细化、规范班前会程序、内容和要求，引入灵活多样的参与形式，形成“5•3•12” 班前会流程，并有计划在全矿各基层区队推广应用。

　　班前会进行过程中，第一个步骤是班前点名。包括点名和察言观色两个环节。点名时，由值班长、跟班队长及班长做好观察工作，从关心员工、爱护员工出发进行班前安全排查，消除了员工思想上、体力上存在的不安全隐患。第二个步骤是进行科学分工。包括传达上级精神、安排生产任务、进行岗位分工三个环节。要求值班干部提前准备，做到简明扼要、言简意赅，让员工能够轻松地了解最新形势，按质按量宣传落实好相关文件精神；安排任务时将任务指标落实到人，分析完成任务的有利条件和不利因素，增强当班员工完成任务的信心和决心；岗位分工时由班长根据人员到岗和持证情况，依照工龄、操作技能、工作经验和岗位工种等对上班员工进行分工。第三个步骤是加强风险辨识。包括通报“五关注”情况、指出现场存在问题、进行岗位风险源辨识及评价、岗位“五要素”描述抽查四个环节。通报“五关注”情况时要做到结合现场，突出重点和难点，使员工了解工作环境，提高工作效率。指出现场存在问题时首先由值班长根据当班生产任务和井下工作现场的实际，针对每个环节、每道工序、每个作业岗位应注意的安全事项逐项逐条进行讲解。其次由验收员和班长对工程质量控制提出要求及补充，做到全面预防，不留漏洞。进行岗位风险源辨识及评价时要求各岗位人员根据岗位实际，讲述岗位存在隐患和容易的发生危险并提出处理措施或建议；同时由值班长根据现场情况讲解各岗位风险对员工风险辨识情况进行评价，形成听讲结合、上下互动的良好氛围。利用岗位 “五要素”对岗位员工进行抽查提问，提高员工本岗位的操作水平和安全行为。第四个步骤是岗位培训。包括事故案例教育、技能业务培训两个环节。由值班长结合现场作业环境，对近期事故案例进行讲解和教育，员工则结合自身岗位进行反思。技能业务培训及时学习《安全教育暨安全行为规范手册》、手指口述汇编等，切实提高员工的安全技能。第五个步骤是集体宣誓。在高亢嘹亮的宣誓过程中，让员工体会到安全的重要性。

　　通过推广应用“5•3•12”班前会流程，引入灵活多样的参与形式，注重“五想五不干”和“五要素”工作法，有效提高了班前会质量，调动起员工积极主动的工作热情，为确保安全奠定了基础。

本网通讯员：赵彩碧

编 辑：刘勋