从“拧毛巾，降成本”到“练内功、挖内潜，向管理要效益”，无不提示着集团公司对各子公司管理水平的要求越来越高，对每一个员工的内在素质的要求也在提高，笔者以为：“练内功”的重点在于提升员工的学习能力。
提升员工的学习能力，不仅仅是提高书本知识的学习能力，更要借鉴其他企业的先进经验结合本企业的实际，提高企业的创新能力。对于员工来说，则要根据自身的“短板”找准提高学习能力的突破口；新分来的大学生即使理论知识较为丰富，也有一个由“死书本”变“活知识”的过程，由理论到实践再回到实践，这个过程不应当是一个简单的循环，而应当是螺旋式上升，减少在理论与实践之间的“磨合”时间，在实践中增长才干；而对于文化文水平较低的员工，除自身要积极努力外，企业也应创新培训方式，使这些员工在较短的时间学到有用的知识，在培训中提升学习能力。

       其次，企业要细化员工入职“门槛”，就如同从事会计工作要有会计从业资格证，不同的职业要有不同“门槛”标准，并细化与量化考核，使能力与收入相配比，形成“岗位靠能力、收入靠贡献”的良好氛围，以制度的力量提升员工的学习能力。

        煤矿企业的发展和安全保障能力的提高，从根本上来说在于员工整体素质的提高，而“三项”制度的改革不失时机地提供了提高员工学习能力的“催化剂”，员工分流也必然会提高员工自觉学习的积极性，当然制度的跟进是必不可少的，执行的过程不能走样，真正做到有“为”才有“位”。

 

本网特约记者：湖南省煤业集团街洞矿业有限公司 尹志明

编 辑：徐悉