目前，煤炭行业面临国际国内诸多新形势、新任务、新挑战，受到不确定因素的影响，企业科学发展着力需求一批有知识、懂业务、能力强、素质高的职工队伍，在企业生产建设中能够充分发挥群体作用，以便适应当前市场经济变幻莫测，企业形势此起彼伏的需求，亟待解决的是创建学习型企业，提高职工队伍素质，培养造就一支过硬的团队是煤炭企业又好又快科学发展的必要途径，也是建立健全现代化的大型企业的基础保证。下面浅议如何造就学习型团队，推动企业又好又快发展，笔者有以下粗浅的看法。

　　煤炭企业面临新的历史性挑战和新的形势需求，是时代向前阔步迈进和科学发展的必然。职工队伍文化素质偏低，自身修养欠缺，团队意识较差，直接影响煤炭企业发展，职工队伍素质低的原因主要有以下几种情况：

　　一是职工文化程度有差距。煤炭企业大部分职工文化程度是初中，有的初小，甚至是不识字文盲，高中毕业的比例很少，中专以上的聊聊无几，十几年前煤炭企业效益欠佳，大中院校的毕业生不愿意来煤炭企业工作，这是造成职工队伍文化结构偏低层次断档的主要原因。而近几年，煤炭企业的发展转型摸索出适合自身发展的途径，企业效益在不断提升，大中专毕业生陆续签到，使职工队伍文化层次高低有差距。

　　二是职工学习兴趣低。在企业现实管理中，组织职工学习培训方式枯燥、呆板、无味，职工学习根本谈不上兴趣，更别提自学的积极性，本来职工个人的原始学历就低根基不深，参加工作后组织学习不力，自身无主动学习，又没有机会参加正规系统的培训，单位组织的学习多是贯彻会议精神、领导讲话、规章制度、安全规程、工作总结安排、开展活动的要求、读读报纸等仅此而已，职工的学习兴趣在潜移默化中渐渐地受到制约，逐渐职工修养的提高被慢慢磨化了。

　　三是职工团队意识差。煤炭企业职工队伍结构比较复杂，招工门框较低。职工包括本地、外地、附近农村、远方农村等等，人员居住比较分散，且他们受教育程度不同、思想境界不同、思维方式不同、办事效率不同、理解能力不同、奋斗目标不同、美好愿景也不同，在许多不同的情况下，企业的思想政治工作再跟不上形势潮流，职工队伍的思想参差不齐，拧不成一股绳。

　　四是职工技术素质低。有一部分职工岗位技术只停留在完成本职工作就行的层面，求知欲不高。一部分职工在工作岗位上遇到常见故障能处理，如果遇到较复杂的就束手无策，有得过且过的凑合心理，学精学透岗位技术知识不主动，不思进取没有上进心，这种不良现象直接影响力职工素质的提高。

　　五是职工知识面窄。能够真正坐下来静心学习充电的职工不多，他们对企业发展形势了解不深，对邓小平理论、“三个代表”、市场经济、电脑网络等少之甚少，这部分职工年龄偏大，离退休没几年，他们没有感到快被信息时代抛弃，没有紧迫危机感，企业“主人翁”意识强。

　　综上所述，如何造就学习型团队缩短文化素养差距，提升企业团队意识，就必须走努力培养职工学习兴趣途径，制定学习培训激励机制，激发职工的求知欲望，调动职工自学的积极性，从根本上提升职工队伍素养，建设一支适应时代要求，顺应时代潮流的职工队伍，针对问题应从下面几方面入手：

　　（1）建立健全学习培训制度。成立领导小组，分项管理，各负其责，严格兑现奖惩，要制定符合实际的、职工努力“蹦蹦”就能够着的考核奖励激励机制。同时，从领导做起，党团员带头。物质与精神奖励并存，做到“公平、公开、公正”行之有效。

　　（2）学习计划实际。有计划有步骤地培训职工队伍，是煤炭企业当前乃至今后的一项重要任务，从战略的高度来讲，队伍素质的高低是决定胜败的关键，是企业发展扎根的土壤。要结合实际情况，有针对性的学习人员，有针对性的学习培训内容和教案，有针对性的学习环境，有侧重的进行学习培训，培养高素质的职工队伍迫在眉睫、责无旁贷、别无选择。

　　（3）学习方式灵活。开展喜闻乐见形式多样并举的学习培训活动，组织学习要着重职工予以接受的方式，顺应职工心理的方法，打破以往生搬硬套的培训形式，发动职工群众共同参与。组织职工举办读书评报奖励活动，定期不定期开展个人介绍、经历演讲、故事演练、模拟求职等，提高职工自身表达能力和应变努力。其次，就企业和谐发展开展一些与企业息息相关的活动，如“与企业共命运”、“企业是我家”、“企业发展我献计”、“知形势，明任务，促发展”、“我与成本效益的关系”、“企兴我兴、企衰我衰”为等为主题的讨论教育活动，让职工从中体会感受。此外，组织职工分批外出参观学习，了解祖国的人文景观，拓宽职工视野，积累各类知识。同时，组织举办融知识、娱乐为一体的文体活动，使职工在活动中增知识长才干，逐渐转变职工的学习态度，强化学习成就未来，知识改变命运的学习理念，从“他让学”转变到“我要学”，相互影响营造良好的学习氛围。

　　（4）学习内容丰富。目前正处在信息飞速发展的阶段，网络无处不在的新型时期，要把学习版本多样化，内容层次化，不同的知识层面，制作不同的学习培训课件，并且要理论联系实际，学以致用。

　　（5）学习阵地拓宽。组织职工培训学习不要一律在教室，实地考察学习培训直接性强有穿透力，效果更显著，职工学习培训比较喜欢直观。比如学习电脑知识就到机房；学习事故处理就在事故现场；学习岗位技术就实地操作；学习个人介绍或求职面试就进行演练等等，不同的地点会给职工带来不同的感受，接受教育的效果也不尽相同。 创建学习型团队造就过硬队伍，核心就是人的建设，就企业坚强领导者团结带领这支过硬的团队，在波涛滚滚的时代浪潮中勇往直前，打造品牌企业。

　　　　　　　　　　　　　　　　作者单位：冀中能源峰峰集团薛村矿营选科

 

作者：贾瑞平

编 辑：刘勋