| 让每一个职工都迸发出学习的热情 | |||
——湘雅萍矿合作医院创建学习型医院札记 | |||
| 煤炭资讯网 | 2011-4-26 12:17:35 经验交流 | ||
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2010年，黄凌敏主持的项目《蛋白磷酸酶I在直肠癌中的生物学活性研究》获江西省卫生厅立项，5月份在湘雅萍矿合作医院科技工作表彰会上，他捧回了立项奖证书和2000元奖金。他很激动，也很兴奋，更多的是庆幸，庆幸自己的选择。 医院之所以有这么良好的学习氛围，得益于将学习当医院生存和发展的基础。“要让每一个职工都迸发出学习的热情和激情”，这是医院党政班子在讨论医院发展问题中达成的共识。在开展创建学习型组织活动中，医院坚持以制度促进学习，做到“有集体学习制度、有业务培训计划、有个人学习计划、有长效管理办法、有奖惩激励办法”。医院坚持每月一次党委中心组学习制度，学习党的方针政策；坚持每周一次院务会制度，组织全院中层领导干部学习党和国家政策法规，分析医院各项工作的发展情况和需要解决的问题；坚持学科业务培训学习制度，提高教学能力和业务水平。通过一系列的措施，医院形成了组织科学、内涵丰富、方法多样的学习体系，形成终身学习、全面学习、全过程学习的浓厚氛围。 给职工创建一个良好的学习平台是学习型医院建设的的推手。2006年，医院与中南大学湘雅医院合作办院，湘雅医院派出阵容强大的专家队伍支持医院的建设，为医院的发展创造了良好的条件，也让这群爱学习职工特别是青年职工如鱼得水。血液内科的彭莉医生体会最深。 让每一个职工都快乐地学习是医院的宗旨。2008年，医院出台了科技创新奖励办法，奖励分国家、省、市和院内创新几个等级，奖金最高可达100万元。文件下发之初，职工半信半疑，认为到时奖金不会兑现。2009年8月，医院召开科技成果表彰大会，当信息中心颜杰等几位年轻人拿到了9000元创新奖时，他们很开心。开心的不仅仅是拿到了奖金，更多的是努力的成果被单位认可。记得当时接受“腹腔镜影像工作站”“B超影像采信工作站及B超域PACS系统”的任务时，他们心里也没有底，不知道能不能做出来，是医院领导为他们鼓劲，是医院创新的氛围让他们试着挑战自己。为了完成这两个项目，这群年轻小伙子整天泡在设备房，翻阅资料，编写程序，测试性能，在较短的时间内完成了任务。为医院节约资金近40万元。 “每一位职工一年至少要看一本书，写一篇文篇，开展一项新技术”这是医院创建学习型单位活动中定下的目标。医院每年有计划地输送优秀人才外出进修学习，拓宽视眼；开展经常性的“三基”训练、病历书写质量评比；各科室组织疑难病例讨论、专业知识讲座；医院组织专家讲座、学术交流等活动。通过这些活动，大大提高职工的学习热情。谭辉是眼科副主 浓郁的学习氛围、良好的科研支撑，推动医院工作跃上一个新水平。住院病人数量、手术台数、病床周转率逐年提高；以“三基训练”为重点的岗位练兵活动和“优质护理服务示范工程”取得较好的成绩；多项科技成果获得省、市的奖励……
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