【本网讯 】为提高两级机关工作质量，改进机关作风，提升工作效能，近期，中煤五建公司开展了以“治懒务勤、治拖务效、治旧务新、治虚务实、治争务和”为主要内容的“五治五务”教育整顿行动。

       治懒务勤。强化学习意识，建设学习型机关，使两级机关人员成为勤奋学习、善于思考、知识丰富、业务过硬的模范。

       懒，即学习上存在“懒”的倾向。有的同志以工作忙为借口，不注重学习，平时读书看报，敷衍了事，学习兴趣不浓，学习目的不明，学习深度不够。有些干部学风不正，理论与实际脱节，对上级的精神学习不透，领导的意图理解不深，贯彻执行中常走样；有些干部不愿向群众学习，不愿向实践学习，不适应新时期新时代的要求。

        勤，即通过狠抓学习型机关建设，抓好中心组、领导干部培训班、专题讲座、网络学院、个人自学等日常学习培训工作，积极选树学习典型，发挥引领作用，提升全员综合素质。在端正学风、纯洁文风、讲求实效上下功夫，创新学习方法，向书本学、向职工学、向实践学，努力丰富两级机关管理人员的理论知识和实践经验。
治拖务效。强化执行意识，建设高效率的工作团队，使两级机关管理人员成为纪律严明、令行禁止、运转协调、办事高效的模范。

 
         拖，即一些部门和人员存在着工作中推诿扯皮、懒于干事、敷衍塞责、办事梗阻、效率低下的问题，执行政策要求和落实工作部署慢，超限期办理当场可办或具备条件提前办的业务，影响工作进度和成效，影响管理机关形象。

        效，即提高机关干部执行意识和效能观念，严格执行公司有关考核管理制度，推行“首问负责制”以及限时办结、一次性告知、文明办公等工作理念，大力倡导马上办、办到位的作风，第一时间贯彻执行上级工作部署、完成工作任务，第一时间回应基层企业和群众要求、办理其申办事项；提高单位执行力，对公司安排的工作必须有回音，不理解的问题要加强沟通，坚决执行。

       治旧务新。强化创新意识，建设想干事、会干事、干成事的优秀团队，使两级机关管理人员成为解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范。

        旧，即工作上存在“旧”的倾向。面对新形势下的矛盾和问题，有的同志不肯动脑筋，不愿闯新路，创业激情不足，拼劲闯劲不够，服务发展的新思路、新办法不多，满足于凭老经验、照老套路，不主动地出主意、想办法，缺乏为基层群众服务的责任心，缺乏为经济发展服务的热情，工作比较平庸和被动。

      新，即狠抓“创新型”机关建设，实现精干高效、开拓创新的工作目标。机关干部要破除安于现状的思想，树立奋勇当先、争创一流的意识；破除被动应付的思想，树立主动服务、超前服务的意识；破除墨守成规的思想，树立时效优先、优质服务的意识。锐意创新，不断超越，以提高创新能力、推动企业各项工作不断创新为重点，引导广大机关干部紧紧围绕本单位本部门的工作实际和企业改革发展中迫切需要解决的重大问题，创造性地开展工作。
治虚务实。强化实干理念，建设“务实型”机关，使两级机关管理人员成为实事求是、真抓实干、求真务实、创造实绩的模范。

       虚，即作风上存在“虚”的倾向。有的管理部门热衷于开会、发文件，满足于应付一般事务，工作抓而不紧、抓而不实，工作落实不到位；有的部门开展工作抓不住重点，部门工作与企业中心工作脱节，服务生产经营和改革发展的作用发挥不明显。

        实，即创建“务实型”机关，营造埋头苦干、乐于奉献的良好氛围。要注重调查研究，在机关形成良好的调研风气，深入基层调查研究，坚持讲实话、办实事、求实效。大力推行“一线工作法”，特别是涉及基层生产经营、员工福利等政策出台时，要做到“情况在一线摸清、决策在一线完善、问题在一线解决、实惠在一线普及、成效在一线体现、经验在一线总结”。

       治争务和。强化合作意识，树立机关“一盘棋”的大局观和全局观，使两级机关管理人员成为团结友爱、互助协作的模范，两级机关成为运转协调、管理规范的模范。

        争，即利益上存在“争”的倾向。有的机关干部大局意识不强，在执行决策时，更多的是考虑本部门的利益，从本部门的角度出发，考虑全局的发展与部门的责任不够，有利的就执行，不利的打折扣，缺乏围绕中心、服务大局的自觉性和主动性。

       和，即各机关部门要牢固确立“一盘棋”的思想，上下同心、分工协作。机关各部门之间、部门内部同志之间要增进团结、加强协作、互相学习、互相支持，工作中多理解、多配合；要坚持“两服务、一服从”指导思想，即：服务于业主讲诚信，服务于基层提高效率和效益，服从于大局讲原则。

        为开展好“五治五务”教育整顿行动，该公司要求，一要加强组织领导。“五治五务”教育整顿行动在公司领导下进行，各单位、各部门作为责任主体具体负责落实。二要形成活动声势。各单位、各部门要广泛深入宣传教育整顿行动的目的要求和工作部署，引导机关工作人员以积极端正的态度主动参与行动、主动接受监督、主动自查自纠，立足本职本岗提升能力、改进作风、优化服务。三要推动实际工作。开展“五治五务”行动，要与推进“质量年”活动“管理短板”的整改落实结合起来，与“创先争优”活动结合起来，与本单位本部门的各项工作职责、工作任务结合起来，以教育整顿行动提升机关执行力，把优质高效完成公司各项工作部署作为衡量成效的根本标准，切实发挥教育整顿行动推动实际工作的作用。

本网通讯员：胡桂花

编 辑：田坎