淮北桃园矿通风区党支部现有职工445人，党员36人，下设四个党小组，负责全矿的“一通三防”及放炮与火工品的管理工作。工作涉及面广，职工文化、业务素质普遍较底，且绝大多数职工单独作业，职工个人的安全行为、工作质量标准、工作量完成情况难以实行有效控制、管理难度大。“一通三防”是安全生产的重中之重，杜绝“一通三防”重大事故的发生，必须建立一支高素质的通风专业队伍，因此党支部引入学习型组织管理理念，通过创建学习型党支部，努力打造一支高素质职工队伍，取得了显著成效。通风区连续五年获矿、集团公司“六好区队”的光荣称号。

　　一、创建指导思想与目标

　　创建的指导思想是：以全面提高政治理论水平和业务工作能力为着力点，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的光辉模范作用，倡导全员学习、终身学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制，不断提高党支部的管理水平，使党支部和党员的学习力率先得到提高。

　　创建目标是：建设一个团结进取有凝聚力和号召力的领导班子，培养一支技术过硬、作风过硬的职工队伍，健全一套科学的管理机制。

　　二、普及创建理念

　　全面贯彻集团公司、矿创建学习型企业动员大会精神，全员深入学习，全面领会《桃园煤矿创建学习型企业的实施意见》，组织党员干部收看张声雄教授关于创建学习型组织的专题讲座，并要求大家认真做好笔记，开展学习交流和讨论，领会学习型组织创建的意义、作用，党支部还购买了大量的关于学习型组织创建的书籍，如《第五项修练》等，供大家传阅学习，通过宣传、学习、培训，让全体党员干部树立创建学习型党支部的理念、信念和决心。

 
　　三、培育高素质的领导集体，打造学习型班子

　　一是加大学习考核监督力度，营造良好的学习氛围。 对管技干部实行学分制管理，每月20学分，年度260学分，当月完不成学分扣除其一定金额的资金；完不成年度学分，提出批评、责令其制定整改措施，限期完成。学分制的考核内容涉及自学笔记、研究成果、参加各类学术会议研讨与接受培训、理论性论文等，通过严格的学习考核，促使管技干部增强学习的自觉性、主动性，并在实际工作中把问题当课题去研究解决，真正做到了学习工作化，工作学习化。

　　二是加大工作实绩考核力度，推进工作作风的转变。要求干部“七到现场”，通过扎实的现场管理，实现管理关口前移和管理重心下移。为增强干部的责任意识，我们提出从别人或职工的工作失误、发生的事故中找出自己的原因、应承担的责任，出现问题、发生事故，只准寻求自己的原因与责任，不准提及他人的问题的工作责任界定标准，帮助管理干部形成善于总结、善于反思的良好习惯，既明确了职责，又提高了工作水平；层层推行节点管理，安排布置工作，只要求完成标准或程度、质量以及完成的期间，不强调过程，让每位干部都能充分发挥各自的聪明才智，在工作中善于创新，实现干部由被动型向主动创新型转变，建立班子集体、干部个人月度业绩评价制度，每月内党支部聘请15名职工代表对班子集体、个人的工作业绩以无记名投票形式进行考评，使班子集体、个人从考核中了解职工群众的满意度，从而保持清醒的头脑，反思自己的工作，更好改进工作，提高工作能力和服务水平。

　　四、建好堡垒，发挥作用，实施凝聚工程

　　强化思想政治教育功能。 推行“四 四 一”工程，即四个“结合”：把思想政治工作与提高思想政治工作者的自身素质、发挥先进模范作用、掌握职工思想动态以及开展送温暖工程结合起来；四“有”：工作有热情、心里有群众、手中有典型、工作有思路；一个“转变”：转变对思想政治工作的认识。通过强有力的思想政治工作统一职工思想、提高职工觉悟，强化集体、团队意识，推进各项工作的落实。

　　强化先进模范的引导功能。 哪里有困难，哪里就有党员，哪里有危险哪里就有干部，这是党支部一贯执行的准则。放炮队党小组的7名党员全部放采煤炮和大断岩石炮，把困难留给自己，把方便留给群众；管子队党小组的四名党员争抢采煤工作面的防尘工作，把重活留给自己，把轻活留给群众；测气队党员全部投入“四位一体”的高瓦斯采掘工作面，把危险留给自己，把平安留给群众。特别是在 “4•7”1014切眼透水事故、 “11•10”透水事故等抢险救灾过程中，干部身先士卒，党员靠前战斗，以自己的模范行为影响、感染了职工，展示了党员干部的良好形象。

 
　　强化对共同愿景的认同感。 全区建立一个共同愿景就是培育综合素质高、能适应各种复杂变化环境、敢于善战的干部职工队伍，在保产、保尺、保安全的基础上建成行业级质量标准化专业队。同时以小愿景支撑大愿景，全区共建立各类班组、个人小愿景8个，如在党员中建立“五高”小愿景，即，思想觉悟高、理论水平高、业务技能高、创新能力高、工作业绩高，制定并实施了党员、小组、支部三级目标管理与考核办法，实行量化考核；在队长以上干部建立以四“不”两“满意”为个人小愿景，即，不让工作在我这里拖延、不让事故在我身边发生、不让困难阻碍我的发展、不让群众对我产生怨言，让群众满意、让组织满意；在测气员中以“把三关”为个人的小愿景，即，严把瓦斯检查关、严把瓦斯超限处理关、严把各类通防设施的检查与使用关。做到全区每个人、每个班队都有自己的小愿景，都向着各自的小愿景去努力，以小愿景支撑大愿景，实现大家的共同愿景。

　　强化暖人心功能。 建立并完善了救济金审批发放公开制度，让困难职工、伤病住院职工能够及时领到救济金，建立并完善了职工互助金审批使用制度，让困难职工真正享受到大家庭的温暖。党支部还建立了党员助困基金，当职工遇到大的困难、职工互助金、救济金难以解决问题时，可以享受到党员助困基金的大面额呵护，党员筹资、群众使用，密切党群干群关系，把关心体贴职工，切实帮助职工解决实际困难落在实处，让每位职工形成有困难找支部的自觉意识，提高了党支部的凝聚力。

　　五、打造互学共享平台，提升学习力

　　开展群众性课题研修，实现学习价值。 今年以来，在全区开展了六个群众性课题研修项目，群众自发组织，以自学为主，集中辅导与培训为辅，定期交流自学成果，研究解决自学过程中出现的障碍。同时，开展阶段性个人成果展示，一方面通过成果展示实现了学习的价值，一方面通过交流研究与成果展示，实现了互学、共享，以此为载体，激发大家的学习兴趣和热情，从而有效地提升了学习力。以软岩施工钻孔课题为例，我们以单孔钻进突破262米，再次刷新了集团公司记录，极大提升了研修人员的成就感。

　　改革职工培训制度，充分体现知识技能的价值。一是重培训效果，轻培训结果，把重点放在受训后职工工作的效果、培训过程中施教者教学质量、受培者接受培训的态度上；二是实施教、考分离，提高考核结果的含金量；三是界定责任，加大奖罚力度，将培训考核结果与教师、受培训职工的收双向挂勾，形成学与教的互动，提高培训效果；四是推行有偿培训，通过岗位考核让不合格、不适应的职工参加有偿培训班学习，让职工感到压力，提高学习意识，主动学习，提升学习力；五是通过分配差距、岗位调整、选拔人才、晋升技师与职称、发展党员、先进评比等各种途径，真正实现个人的知识水平决定就业的起点与收入，个人的知识结构决定就业的方向与岗位的环境，让职工深刻体会到，知识是提高收入的本钱，技能是选择岗位的阶梯。同时对事故抢险、技术创新等方面做出重要贡献的给予重奖，从而产生求知的无穷欲望，并将知识、技能最大程度上转化为现实生产力。

　　全面实施“253”工程，培育精简高效队伍。 将通风原有的8个工种，通过技术培训、跨岗位轮训操作，形成两大综合性岗位，即：将瓦检工、接风筒工、爆破工、监测工、测风测尘工五合一，将瓦斯抽放工及钻机工、管子工、防尘工三合一。在年初以来开展的岗位培训和技术比武中得到了有效实施、并取得了显著的效果。

本网通讯员：张友根

编 辑：刘勋