我参与项目部、企业组织的安全知识培训也好多次了，就个人效果来看，都不如意。所有我想谈谈对企业培训的一点看法，培训工作看似简单，实际却并不好做，要热闹容易、要场面也容易、要形式漂亮也不难，难的是要效果，之所以说要效果难，一是难在不知道要什么样的效果；二是难在培训的效果很难保证。

　　我谈谈个人看法，如果把一次培训工作也做成流程，可以分为培训前、培训中、培训后三大阶段，这三个阶段每个阶段我们培训工作者要做什么，做到什么结果才可以保障此次培训的效果。下面我就从这三个阶段来说。

       首先我们看培训前，一是为什么要搞这次培训？搞这次培训的目的是什么？要达到什么样的效果？现在大多数培训流于形式，上头叫我培训什么我就培训什么，定个时间定个地点定些人员，到时一招集来培训，参加人搞不清楚培训内容，培训时间长短，只管出勤就行，否则罚款，也不管完后能达到什么样的效果，反正我来了，我听了。至于效果不是我考虑的。公司一次让搞技术的人员参加新闻通讯班培训，让搞文字工作的人员参加QC小组培训，让人非常不解。我认为培训班组织者在每一次培训前应充分了解企业的用工需求，有针对性地开设培训课程，计划培训时间，并根据培训人所学专业、学历和年龄选择适合的培训项目。

       其次培训过程中老师的选择很重要，直接影响培训效果。去年四季度培训，数九寒天，我们的授课老师豆大的汗珠顺着脸颊往下淌，拿着讲义的手颤微微的晃个不停，腿也不听使唤地晃悠，发出的声音都不是他自己的，看把人紧张的。后来才知道他初中没有读完，离开书本又这么多年，有些字都不认识，更别说在大场合发言讲话授课。还有一次我们的培训老师操着一口河南腔，而且声音很小，大伙听不懂也听不见，地下乱成一团，说话聊天打游戏，最后干脆离开，培训效果可想而知。培训老师作为“传道、授业、解惑”的人，教别人怎么做，首先自己要真的知道该怎么做。就如俗语说的“给学生一瓢水，自己首先必须拥有一桶水”。你得有渊博的知识，丰富的实践经验，准确地语言表达能力及应变能力，不是简单的照着讲义往下念。

　 最后是培训后，当培训课程结束时，很多人认为课程结束了本次培训就结束了，抱有这种观点是很让人害怕地，之所以我们的培训工作不见效果，培训后工作不到位也是很重要的原因，要知道培训课程结束时，这次培训流程连一半都没有走完。毕竟，我们做培训的目的不是走形式，让大伙听热闹，我们要的是大伙能消化吸收把所学知识运用到工作中，诸如在行为、思维等方面发生改变，站在这个角度想一想，担忧又增添了几分，即使你的课程讲的再好，学员听的再激动，如果课程结束后没有后续跟踪落实环节，培训的作用几乎没起到。因此培训后的监控督促也很重要，课后学生间的交流、作业完成情况，实践环节的应用考核等工作直接决定培训的整体效果。

作者：陕煤建设集团澄合分公司 同先丽

编 辑：兰天