——开滦高级技校大力推进素质教育见成效

    素质教育是提高学生就业能力的有效途径，近年来，开滦高级技校认真贯彻《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，为适应企业对高素质技术人才的需求，以“学习做人，学会做事”为指导思想，大力推进了学生素质教育工作，不断提高学生的就业能力。

   

    一是调整育人理念。职业素质是人才选用的第一标准，技校毕业生能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质。针对中职学生职业素质相对欠缺的现状，开滦高级技校积极调整办学理念，在大力加强专业知识教育和动手能力培养的同时，加强对学生的文化素质培养和做人、做事的教育引导，努力提高学生的就业能力，通过素质教育，把学生培养成为能主动地适应社会和企业需求的技能人才。

   

    二是制定管理体制。学校将素质教育课纳入正常的教学体系，制定了相应的教学计划，每周拿出两课时，各年级按要求统一开展素质教育工作。为保证素质教育的有效实施，学校建了党政齐抓共管、教师担任主体、全校紧密配合、学生主动参与的素质教育领导体制和工作机制，成立了主要领导任主任，党总支书记任副主任，各支部书记和职能部门主要负责人任委员的素质教育委员会，负责对素质教育工作的落实。党总支、工会、团总支、学生管理部门、各党支部、班主任队伍发挥素质教育的主导作用；教学部门、全体教师发挥素质教育的核心作用；其他部门和教职工发挥素质教育的协助作用。学校专门建立了素质教育考核机制，将素质教育工作纳入各支部、科室班子目标责任，纳入班子考核内容，纳入办学指标和教学评估体系。

     

    三是精心组织教学。为构建全方位素质教育网络，达到切实提高学生素质的目的，学校充分发挥德育课作为素质教育主渠道的作用，科学安排德育课程体系，精心选择德育课程教材，完善德育课考试考核机制，努力使德育课程成为提高学生思想品德的重要阵地，春风化雨，润物无声，不断提高学生的道德水准。在教学内容上，通过职业道德、职业指导和敬业创业教育，让学生接受准职业培训。通过生命教育和安全教育，教育学生珍惜生命，增强安全意识，全面关注学生健康成长。学校还充分利用每周的班会课，由班主任组织开展针对班级学生特点的素质教育活动，引导学生告别陋习，走向文明，弘扬先进，树立典型。为培养学生的劳动精神，强化服务意识，培养学生不怕脏、不怕累的品质，学校安排了每班一周的劳动课，在保证教学区整洁干净的同时，更锻炼了学生爱护环境、吃苦耐劳的素质。学校还制定了全员、全方位、全过程的“三全育人”实施方案，力求形成学校无闲人，人人都教育；学校无小事，事事都教育；学校无空地，处处都教育的良好育人局面。

   

     四是主题活动寓教于乐。为保障素质教育效果，针对每个素质教育专题，学校组织开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的主题活动。“如何度过技校生活”、“技校生读博士：野百合也有春天”、“重塑自我”、“90真棒”、“五四运动给我们带来了什么？”、“在时代的脉动中把握雷锋精神”等主题演讲、情景剧和讲座，不断激励学生自信、自立、自强；“明礼四规范”、“明志五句话”的“双明”活动引导学生自觉自律、文明守规。反传销、志愿服务献爱心、班团干部培训等活动锻炼了学生的自我管理能力、培养了奉献精神和对生活的热爱；拔河、跳绳、篮球等体育活动丰富了学生的课余生活，凝聚了集体主义精神和荣誉感；感恩教育、诚信教育引导学生反哺社会；礼仪大赛，教育学生懂礼、守礼；红歌大赛，培养学生爱党、爱校意识，焕发报效祖国、奋发向上的精神；各类技能比武活动，强化学生动手能力，引导学生喜爱所学专业，激发学习动力、热爱技校生活。

   

     五是素质教育见成效。学校目前已形成入学教育、专业教育、品德教育、纪律教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育、就业教育为一体的素质教育体系，学生素质明显提高，学习兴趣大大加强，学习成绩显著提高，2012年即将毕业的学生职业技能鉴定合格率达到98.45%。

 

作者单位：河北能源职业技术学院

本网通讯员：张剑 张明颢

编 辑：肖风