郭翰/文

    核心提示：7月12日，有网友在微博上发布了一张初中地理试卷的题目截图，题为：学好地理，是为了更好地____？ A、当大官 B、赚大钱 C、让父母高兴 D、生活。13日，出题老师出面回应称，我六年都用该题考学生，来自现实生活的教育才最深刻。

    我们的教育，常常都是带有功利性和目的性？要是说这一句话，也许有人就会问，那我们读书干嘛？对，我们对书究竟干嘛呢？那就是找大钱？当大官？

    这看是目的明确，理想远大的教育，实际上就是一种欠发达，欠引导的落后教育。每个人读书，都是为了升官发财，其它的就从来没有过？

    无独有偶，昨天有一帖子，“爸爸，对不起，我北大毕业，但我没能挣大钱、当大官。”  

    又到一年毕业季，近日，北京大学未名BBS的匿名板块上发出一个帖子，题为“你们的父母也这么想吗”。帖子作者在帖子中写道：“本人，今年小硕毕业，找了份起薪8000多元/月、年底会有些奖金的工作。未来会有些许上升空间。算是比上不足比下有余，本来对物质没有太多期望。但是我爸爸早就在亲戚面前夸下海口，大约是我每年赚上百万毫无压力之类……知道我的offer状况之后，更是对我恶语相加，认为我给他丢了脸……打了好多电话骚扰我……他还说北大的学生应该去当市长、省长……”

    看看这些孩子，那是多么沉重的心灵负担？这就是我们的教育？也是读书升官发财论对孩子们的引导。

    难怪学术越来越荒唐？

    创新越来越落后？

    这不得不说，都是我们教育独到之处，前段时间曾有导师要求学生毕业不得3000万不要来看导师的说法。近日堂而皇之进入考题，学生读书看来只需做两件事：当大官，找大钱。其他的可以什么也不要。

    难怪原来读书的时候，很多家庭背景很好的学生很吃香。老师们都会另眼相看，当然对于学生来说，有一个明确地读书目标，比起浑浑噩噩，一事无成，确实有了更多的世界观支撑。也说明教育的功利性也越来越明显。

    不当大官，不找大钱，不光宗耀祖？确实这书读起来还是没有劲？

    也正如北大毕业生也发出了这样的感叹？“爸爸，对不起，我北大毕业，但我没能挣大钱、当大官。” 两厢对比，可以说，此道题，不得不说，一语道破天机。

    那么，反过来说，当不起大官，找不起大钱的孩子们，确实应该思考，为什么自己就一生无成？

    然而，当了大官，找了大钱的时候,我们的目标又是什么呢？

    估计还是那一句话：登峰造极，可以什么也不想了。

    嘿嘿，人生极致，坐享其成。