一、新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可： 1.采访目的 2.采访方式 3.采访对象 4.提问提纲:(1)(2)... 5.采访步骤 6.可能碰到的问题 7.设想解决的方法 8.采访前要携 

一。新闻采访提纲的格式其实是不受拘泥的，只要具备一下几点即可：
　　1.采访目的
　　2.采访方式
　　3.采访对象
　　4.提问提纲:(1)(2)...
　　5.采访步骤
　　6.可能碰到的问题
　　7.设想解决的方法
　　8.采访前要携带的器材备注。。。【各方面备注均可，重要是自己需要的~】
　　二。新闻采访提纲的要领
　　1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。
　　2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。
　　3、交稿时必须有三重标题，以题代文。
　　4、消息类稿件每个自然段字数不得超过100字，两个句号，给读者阅读喘息的机会。
　　5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。
　　6、多用祈使句，少用叙述性语句。
　　7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息量。
　　8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第二新闻事实、事件后续事实。
　　9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的全面。
　　10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。
　　11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制作的能力。
　　12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。
　　13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。
　　14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。
　　15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前的准备是否充分。
　　16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。
　　17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的表情。分工协作才可能提高采访效率。
　　18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。
　　19、让文章生动起来的诀窍是多向被访者提这样的问题：“比如——”；“您能举个例子吗——”；“这是不是像——”；将文章的内容引向自己相对熟悉领域。
　　20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会完整地理解你提出的问题。
    21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个受到别人尊敬的采访者。
　　22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径。
　　23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。
　　24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示客观公正。
    25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原则。
　　三。新闻采访提纲范文
　　采访提纲范例《07年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲》
　　采访目的：
　　1、了解编辑记者、播音员主持人资格考试
　　2、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用
　　3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？
　　4、参加考试者复习的情况。
　　采访要求：
　　1、言简意赅。
　　2、用词适当。
　　采访步骤：
　　1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人士
　　2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员
　　采访方法：
　　1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员
　　2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员
　　采访时间：10月10日
　　采访对象：
　　1、国家广电总局人教股股长
　　2、资格考试网站站长
　　3、参加考试的大学生、已参加工作人员
　　采访问题：（注：这是采访提纲中最为重要的部分）
　　（1）采访国家广电总局人教股股长
　　1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？
　　2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？
　　3、哪些人员可以参加资格考试？
　　4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？
　　5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？
　　（2）采访记者考试网站长
　　1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？
　　2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？
　　3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）
　　（3）采访参考人员
　　A、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，2人非新闻专业）
　　1、为什么会想到参加这个考试？
　　2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？
　　3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？
　　4、目前的复习情况如何？
　　B、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，2人非广电行业工作）
　　1、为什么会参加这个考试？
　　2、了解这个考试的相关步骤吗？
　　3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？
　　相关背景：
　　1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。
　　2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。
　　3、记者考试网的相关信息。