本网讯 山东能源集团贵州矿业合自身特点，认真组织对学习教育、听取意见环节工作开展“回头看”，查漏补缺，推动教育实践活动深入开展。

　　针对学习教育、听取意见环节查摆“四风”问题中存在的多数问题泛泛谈、个别问题简单谈、自身问题避开谈等现象，他们在第一环节征求意见建议的基础上，再次对领导班子及党员干部书面征求意见，对参与征求意见的领导干部、职工代表要求四个“不允许”，不允许出现空白，不允许填写“无”，不允许填写建议，不允许一概而论。切实把存在的“四风”问题找准、找实，为第二环节开展剖析检查做好准备。

　　他们围绕是不是把学习教育摆在了重要位置，保证学习时间、突出学习重点；是不是做到了学用结合、学以致用，把学习成果转化为促进工作、推动发展的动力，通过领导班子带头查、党员干部自己查，看学习时间是否达到规定学时，看学习笔记是否学习内容有记录、学习感悟有体现，使理论学习贯穿活动始终，使干部职工以思想的提升促进作风的转变，进一步提高开展批评和自我批评、开好专题民主生活会的思想自觉和行动自觉。

　　坚持边学边查边改，对征集到的意见，由领导班子挂帅、相关职能处室落实，力求在规定的时间高效率完成任务。对已整改的问题，及时向职工通报，请职工来监督、评判，推动整改工作纵深开展。从制度性根源抓起，不断完善巩固已有制度，通过健全理论学习制度，强化劳动纪律等，为下一步建章立制提前预热。同时抓好整改工作的督导督查，推动边征求意见边谋划整改，边召开民主生活会边抓整改，真正达到教育实践活动的目的要求。

 
　　坚持把开展活动同生产经营工作紧密结合，以知促行、学用结合，与职工群众提高生活质量的迫切愿望结合起来，与企业经营发展结合起来，统筹推进，使教育实践活动的开展成为破解工作难题、推进工作进步、提升工作水平的过程。当前正处于四季度安全决战、力争完成全年目标任务的关键时期，公司要求把群众路线贯彻到各项工作中去，以职工群众的力量凝聚攻坚奋战的强大合力，以实际工作成效检验教育实践活动取得的成果。

本网通讯员：王风华

编 辑：兰天