| 赵建国:把握群众路线教育新的时代内涵 | |||
| 煤炭资讯网 | 2013-11-6 15:11:49 一事一议 | ||
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中心组学习制度是一个被实践证明了很好的制度,通过学习可以不断更新理论知识,通过研讨可以提升理论水平指导工作,通过提升了的理论在工作中去实践和创新。近日,在中心组的学习、讨论与交流后,我对群众路线教育活动有了新的感悟和认识:坚持群众路线是共产党的优良传统,以往群众路线,强调跟群众“同吃同住同劳动”。当前社会利益多元化,群众路线如何推进需要创新,应该有新的时代内涵。但其核心内容是不变的,那就是一切为了群众,一切依靠群众,在践行群众路线教育活动中,要把握群众路线教育新的时代内涵十分重要。
首先,新形势下的群众路线应该包括两个方面:一是回应社会关切。党员领导干部要关心群众疾苦,解决老百姓面临的住房、医疗、教育、就业等热点问题和难点问题。二是要听取群众对国家和社会发展的意见和建议。中国梦是全中国人民的梦,中国梦的实现也需要全体中国人民的共同努力。因此,改革和发展过程中,必须吸纳民智,体现民主,依靠民众。今天的群众路线就是要充分体现以人为本的价值取向,在坚持与群众同吃同住同劳动的优良传统的基础上,提升群众路线的层次,把决策权、执行权和监督权与群众的根本利益结合起来,努力做到问政于民、问需于民、问计于民,让群众看得见实效。
其次,教育实践活动以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,特别强调了要以整风精神开展批评和自我批评,把学习反省治病结合在一起,总结了历史上、特别是改革开放以来作风建设的经验,既和风细雨,又踏石留印、抓铁有痕,体现了群众路线实践形式的创新。确保群众路线教育实践活动“不虚、不空、不偏”。要在‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的总的要求下,结合工作实际,拿出群众路线教育活动效果的具体评价标准,包括与业务工作紧密相关的密切联系群众、听取群众意见、为群众解决实际问题等方面的衡量标准,建立长效机制,只有这样才能够确保群众路线教育实践活动取得实效。
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