作为安全管理的重要组成部分，机电设备的日常管理非常关键。在生产过程中，由于操作、环境等因素的影响，有时会出现各种故障，从而影响到正常生产。保证机电设备安全可靠、运转良好，是安全生产的前提。机电维护班组直接负责机电设备的日常维护、修理和保养，通过加强机电维护班组的建设，提高班组战斗力是保证机电设备完好、运转正常的有力保障。机电维护班组的工作特点决定了机电班组建设的专业性和特殊性。

一，创建学习型、创新型班组，提高班组战斗力。

      建设学习型、创新型班组是提高技术水平的条件，没有好的创新文化氛围，就不能够做到学习创新的持续性，员工也就缺乏创新的主动性和积极性，技术水平得不到提升，班组战斗力也就无从谈起。因此要始终坚持把班组创新文化的培育作为建设创新型班组的核心内容。一是要注重员工发挥创造性。鼓励班组成员拓展思路，凝聚智慧，用创造性的思维方式去立足本职岗位，开展创新活动。二是要注重创新平台的搭建。将创新工作从自发性转化为制度性，人人思考创新，人人钻研学习，给予创新活动、创新项目、创新员工给予一定的物质和精神支持，给他们搭建一个充分施展才能的平台。 

      加强对班组员工进行形势教育和素质教育，使班组成员正确认识自身的岗位技能水平，树立“终身学习，持续改进，不断充电”的理念，坚定“人人都可以成才，人人都是可用之才”的信心，消除班组员工中存在的自我满足、茫然消极、被动观望等现象，在个人岗位技能提升方面从被动的“要我学”转变到主动的“我要学”，才能激发员工们的学习潜力，整个班组才能呈现出努力学习理论知识、刻苦钻研岗位技能、踊跃投身技术创新活动的良性局面。

二，班组长个人能力是班组的核心。 

      机电维护班组长首先必须具有较强的事业心、责任感，具有集体意识、大局意识和团队协作精神；二是有较高的文化素质，掌握一定的现代化科学知识；三是有较高的专业技术水平，具备出色的现场经验和技术技能；四是有协调人际关系的能力，善于团结同志，关心班组员工的合理需求。

      班组长的综合能力和管理策略决定着班组的工作效率和质量。充分发挥班组长的核心作用，是增强班组工作活力的关键，也是班组管理建设的重点。“火车跑得快，全靠车头带”，这句话恰如其分地验证了班组长是班组工作学习的向心力，是班组的“主心骨”。班组长一定要做到严于律己。俗话说：“喊破嗓子不如做出样子”。要正确认识自己所处岗位的重要性，兢兢业业履行职责。凡是要求班组成员做到的事自己首先做到，要求班组成员不能做的自己首先不做，不计较个人得失，乐于做默默无闻的奉献者，带头遵守各项规章制度。这样才能严格要求和教育班组员工。对违章操作、违反劳动纪律等不安全行为要敢于批评和处理，不回避矛盾，不照顾关系，不变通处理，以严立威。

三，班组的工作重点是日常维护保养。 

      在日常工作中，班组长不仅要“大处着眼”，更要“小处着手”，在细节上下功夫，把机电设备日常维护保养而不是事后维修作为工作重点。日常巡查、维护一定要有认认真真的诚心，斤斤计较的小心，面面俱到的耐心，一段电缆的吊挂、一颗螺丝的松紧、一处渗出的油迹、一丝轻微的异响，可能就是发生故障的前兆，尽早发现及时处理就能节省人力物力，把影响降到最低，反之就很可能出现较大的事故，给安全生产带来影响，也给班组工作造成被动。这就是俗话说的“上医医无病，中医医欲病，下医医已病”。让班组成员在日常维护上下功夫，就要做到分工明确，人人有负责的区段，个个有巡查的设备，有压力才有动力。班组长更要做好检修记录、设备维护记录、分析记录，做到每台设备维护保养情况清晰明确，有据可查，从而最大限度地做好保养工作。

四，加强班组安全文化建设。

      安全第一是永恒的主题，班组工作的出发点和落脚点都立足于此。首先要让班组成员从思想上、行为上紧紧把住“不安全不生产、先安全后生产”这一道关口，把学习安全规程、学习施工措施、严格推行手指口述工作法作为员工日常工作常态，大力推进安全质量标准化建设，推行作业现场安全精细化管理，不断强化员工的安全意识、标准化意识，做到上标准岗、干安全活。其次要在日常工作中培育安全理念，通过班前会上的安全教育、班中工作时的安全行为、班后总结点评的经验教训，逐步强化班组成员的安全意识。最后要经常引导员工分析典型事故案例，结合本岗位工作实际，按照“三不放过”的原则，逐条逐项的剖析事故原因与防范措施，提高员工的安全素质。

作者：山东临沂兴元煤业 李星才

编 辑：徐悉