党课教育是党员教育的有效途径。如何搞好党课教育，提高党课质量，保证党课教育的应有效果，我们在这方面进行了大胆的试验和探讨，同时也取得了较好的效果。回顾过去，有以下几点体会： 

      一、切实注重“课”。既然是党课，就必须认真备课，专人讲课。一堂党课的质量与效果如何，关键是备课的质量。每期党课，我们都要召开一定范围内人员参加的会议，首先讨论党课的课题，确定授课人。其次，针对命题，授课人在党员职工中进行调研，探讨党课涉及范围内还存在哪些问题，特别是群众的思想问题。找出问题后，再研究制定解决方法、途径，从党课中进行论述、推理，得到解决。如在1999年开展的下岗分流、减人提效活动中，我们就没有急着制定措施，如何开展工作，而是从思想工作入手，首先解决的是如何发动党员、群众自觉地参与到这项活动中来，发挥大家的力量和智慧，调动大家的积极性。这样活动开展起来就容易多了。因此，我们首先召开支委扩大会，分析在活动开展过程中可能出现哪些问题，如何去解决。最后确定有一名主要领导授课。党课的题目就是《转变观念，搞好下岗分流工作》，党课分为四个方面进行论述。一是下岗分流的必要性、必然性，帮助大家提高认识；二是阐明下岗不失业。帮助大家认识到，下岗只是对本岗位的不适应或对过去工作的评价，只是工作的暂时中断，只要努力，会有更适合自己的岗位，缓解精神负担和压力；三是提出下岗毕竟是极少数人的事，绝大多数人将在原岗位上留下来，让大家吃下定心丸。稳定职工队伍。此外，帮助大家分析，下岗解决了两个人的饭三个人吃的问题，可以增添企业的后劲，激活企业的用工制度，提高效益，大家都能从中得到实惠，这样就调动了大家积极参与到这项活动中来；四是对少数下岗职工采取的对策。通过党课教育，打好了思想基础，为活动的顺利开展提供了保证。所以，这项活动在我区开展得很顺利。 

      二、注重实际需要。不能一味地根据上级的要求，在规定的时间内上一堂党课，流于形式，应付上级的检查，而要注重实际需要。我们的党课时间灵活，只要职工思想出现某种不良倾向，我们就根据需要及时上党课。如97年下半年，由于工资紧缩，职工的收入下降，集中表现在放炮员中。过去放采煤炮的放炮员，一月奖金在600~700元。由于经济利益的驱动，大家都争着放采煤炮，且绝大多数放炮员都能安心本职工作，加班出勤。而下半年奖金下浮到200元左右，经济驱动力削弱，不愿上班的、要求调走的、请假的，各种现象都出现了。在这种紧急关头，如果不采取果断措施，就会影响队伍的稳定，甚至会导致事故。我们讨论决定，开展党课教育。党课的题目是《浅谈生产过剩与紧缩工资支出间的关系》，从四个方面帮助大家提高认识：一是在生产过剩条件下社会主义、资本主义采取的不同措施，紧缩工资支出体现出社会主义优越性，是党和国家对职工的关怀，让大家都能有一份工作，一定的收入维持生活生存；二是紧缩工资支出与生产过剩的辩证关系；三是如何利用这一辩证关系缓解生产过剩的危机，缓解矛盾；四是面对当前的困难，如何抓住机遇，发展自我，保证企业立于不败之地继续生存下去，扭转生产过剩的被动局面。此外，还通过算帐的形式，让大家明白，如果大家都不加班，人员不够，代头作业，增加了工作量，奖金不但不会增加，连加班工资也失去了，使每人的工作量与收入的比例进一步缩小，从维护大家利益方面，给大家讲道理，通过党课教育，帮助大家提高了认识，加上党员的模范带头作用，问题迎刃而解。 

      三、扩大授课人的范围。对同一时间、同一地点、同一问题，不同的人去看它，虽然最后得出的结论可能是一样，但不同的人对问题分析的角度途径不一定相同。上党课也一样，如果仅仅局限于一至两个人去授课，他们对问题的分析、看法就会受到限制，就会用相近的框式、模式教育，很难出现新观点，一方面内容上受局限，一方面，听课人没有新鲜感、没有兴趣，效果就差。因此，要发动所有的有一定理论根底的党员参与授课，一能拓展党课的内容范围，提高党课效果，二能提高授课人的自身素质，使授课人得到锻炼提高。 

      四、内容要注重实际。党课的内容要贴近本单位的实际，着重解决本单位一个时期存在的问题，内容要充实，不能空洞，不能摘抄书本，光有理论，而且，自身对理论就吃的不透，只能就理论而“理论”，说不出其所以然，往往把大家引入误区。党课中，对提出的问题、论点，要用本单位的事实推理解决或论证，这样大家就有兴趣，就能牢记，起到事半功倍的效果。 

      总之，自从改进党课教育以来，我们开展的《转变观念，搞好下岗分流工作》，《生产过剩与紧缩工资支出的辩证关系》，《当前加强党员的党性教育与党性修养的必要性》，《加强信访工作与稳定职工队伍的关系》，《以罚代管与以教代管的效果区别在哪里？》等等，为日常工作的开展、促进本单位的两个文明建设，都起到了潜移默化的作用。

作者：淮北矿业安监局张友根

编 辑：徐悉