张越是一位非常可爱的小女孩，总是给老师说出一串有些听不懂的话。为了不影响孩子的情绪，我总是装着一副认真倾听的样子，看到孩子讲完一蹦一跳的离开，我也替孩子感到由衷的高兴！

      一天，发生一件令我们三位老师都头疼的事，张越把别的小朋友给抓了，别的家长找来，我们一看，她的指甲特别长，告诉她妈妈回家后给剪一下。可是第二天来园时，她的指甲依旧，她妈妈只是讲了一句，她不让剪......

 

      早上课余时间，杨老师给她剪，她说什么都不让剪，这件事令我们十分为难，她若再把人抓了怎么办？午睡时，我趁张越睡着时，悄悄给她剪了指甲，杨老师还担心她闹起来怎么办？！起床时，我注意观察张越，她端着自己的手看来看去，一脸的茫然，但也没有哭闹，边走边想，怎么回事？

 

      针对张越这种现象，我们在后面的教学活动中再次开展了卫生健康教育。例如：生动形象的小花狗吊饰上讲：小花狗，汪汪汪，叫我经常剪指甲。大多数幼儿都十分享受老师给他们剪指甲，唯独张越除外。我又给他们讲了一个不讲卫生小朋友的故事：小细菌就会通过长指甲钻进他们的肚子里，容易生病，慢慢的张越愿意剪指甲了。每次剪完后，我们不失时机的表扬了她：张越是不是变的干净漂亮了！也越来越聪明懂事了。
这时，我似乎听懂了越越的呀呀自语：“老师，要剪指甲，讲卫生，不生病！”

作者：蒲白东方幼儿园原明勤

编 辑：蒋莉