爱孩子是每一个教师的天职，但孩子对老师的爱却让人无限感动。

      有一天，我给保温桶倒烧好的开水时，突然一个清脆的声音传了过来；“老师，别烫着了” ！看似简单的一句话，让我感动的无法言语，不知道用什么语言来回应孩子对我的关怀，顿感一股暧流直冲我心肺。简单的一句关心，可对于我们来说，它是那么的悦耳，那么的动听。因为我得到了孩子们纯真的爱与关怀，它让我感受到了来自心底的温暖，来自心底的感动，来自心底的振奋。从此，我总是带着爱与孩子们交流，也改变了以前自己的一些教育观点与教育方式。

 

      我们的孩子是独一无二的，有性格开朗的，有不爱讲话的，有做事细致的，有做事毛糙的......，但无论什么个性的幼儿，都有他的内心发现，也都有值得我们用心去发现和寻找的优点和长处，在平日的交往中，我们要设身处的站在孩子的角度上来看待问题，与孩子在平等的地位上进行讨论与交流，哪怕是他们犯错误的时候也要心平气和地与他们交谈，跟他们分析事情的利害轻重，让他们明白自己做的事情是否正确。而且我们要学会宽容孩子的过错，人非圣贤，孰能无过？何况是那些天真的孩子呢？对于孩子们我们认为是“屡教不改的错误”也要尽可能的宽容，适当的时候可以尝试给与他们一种不愉快的刺激，让他们慢慢的、不知不觉的改正过来。

 

      相信只要我们心中有爱，真诚的用爱心去感动孩子，用耐心去教育孩子，用热心去帮助孩子，相信每一个孩子都是一个可塑的小天使。

作者：蒲白实业东方幼儿园边晓娟

编 辑：一帆