| 钦林学:认清自己的文盲本质 | |||
| 煤炭资讯网 | 2013-9-3 11:18:24 一事一议 | ||
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一个民族大多有着两个根本性的标识:一是血统,二是语言及其文字。我国西周已有甲骨文,到殷周时期出土的甲骨文多达4500个,公认识别的也有1700个,俨成体系。自秦“书同文”以降,尽管汉字的字形多有变化,但万变不离其宗,都是一笔一划地书写,只是部分汉字由繁而简罢了。如今,习惯了使用电脑的人们,对于汉字已经不再是一笔一划地书写了,而是一个一个键盘的敲打;而且键盘标识的也不是汉字的笔画、偏旁,而是英文字母。汉字还在频繁使用,但汉字的书写能力急剧下降,“提笔忘字”业已成为互联网时代下国人的一个通病。
电脑的普及,国人汉字书写能力明显下降,针对这一“危机”,央视科教频道推出《中国汉字听写大会》节目,让人感触颇深,在电视节目到处娱乐至上、歌舞当家的环境中,打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的“汉字听写大会”,这样的文化担当,值得称道。有很多外国人都在学习中国的汉字,以此来提高自己的个人修养,但是我们自己的文化反而作为中华儿女的我们却慢慢地把它丢失了。其实,这也不全怪我们,因为现在很多高科技,让我们丢弃了笔,而是用拼音拼写汉字,以至于我们只知道汉字的读音,而不知道怎样书写。
汉字是传承中华文化数千年绵延不绝的重要载体,是中华民族的基本标志,也是中华文明的显著标志,并对朝鲜、韩国、日本等国文字文化有着巨大而深远的影响。从我们跨入学堂起,“横平竖直写字,方方正正做人”就成了老师的训诫。写得一手好字,也曾是评价一个人的重要标准。
国人思想上不够重视汉字书写的因素——教师上课很少甚或不再书写板书,既损害教师自身的汉字书写能力,又给学生造成不良示范,不仅书法课名存实亡,甚至要学生用iPad上课做作业,学生从“会写”汉字退化为只会“辨认”汉字,便在所难免了。很多单位也单纯追求无纸化办公,若敲键盘打字充斥每一个行业的每一个岗位,谁还愿意训练一手好字呢?
我们应该将汉字敬畏感重新提升到重要位置,就是没有书写和交际需要,我们也要多接近汉字;就是不需要动笔书写,我们也不能忘记对汉字的欣赏、品鉴和玩味。让这种热爱成为一种生活习惯、文化快乐,成为一种常态化的文化习惯,让我们每个人成为“汉字保卫战”的忠实斗士。
汉字作为中华文化的骄傲,它不仅是一种交流工具,更有深刻、深厚的精神涵养和审美功能,只要我们静下心来,多品味汉字的间架结构,什么话也不用说,就会有一种无法言说的安静气息抵达内心,汉字的传统美、均衡美、宁静美、恬静美,总能给我们带来精神安静和愉悦。这种美感是每个国人都应该拥有、保留和培养的。让汉字成为审美载体,而不仅仅是交流工具,汉字的内涵就能得到更广阔、深刻的传承。
期待有更多电视人拿出办歌舞、相亲类节目的热情,在娱乐至上、歌舞当家的时代,为中华文明传承和推广做出实实在在的努力。发扬光大了我国的传统国粹,也是对目前汉字危机的一种拯救,应对汉字危机,是一个全民族、全社会都应该重视的工作,毕竟,汉字和汉语才是自己的灵魂的栖息地,汉字是我们文化的根,是滋养我们现实生存发展的血液。
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