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吝小玲:创建学习型党组织的几点思考

煤炭资讯网 2013-9-4 20:16:41    论文、言论

       建设马克思主义学习型党组织是党的十八大部署的一项重大战略任务,是不断提高全党思想政治水平的重要途径,是培养具有世界眼光、善于把握规律性、富有创新精神的重要抓手,是推动我们各项事业不断前进的重要保证。我们认为,创建学习型党组织,必须从以下几点抓起:

                              一、要结合工作实际,建立目标体系,落实全员真学。

       要围绕本单位本部门的中心工作,结合自身实际和党员的特点,建立明确的创建目标体系,制定出创建学习型党组织活动的长期规划、近期计划和实施方案。目前,在少数党员干部上认识有一个误区,就是“参加学习吧,怕耽误工作;自己学习吧,抽不出时间”,思想上有被动情绪。一位哲人说过:“世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。”构建创建学习型党组织目标体系,首先是要以党支部为单位,确定共同愿景和近、中、远三级目标体系。有了这个共同的心愿及目标,党员就有了努力的方向。每个党员与这个团队有了一种同向感,知道自己向何处迈进,就为这个团队创造了共同学习、共同进步的思想基础。其次,要要求每一名党员据此建立个人愿景目标,制定个人规划。再次,上级党组织要加强培训指导和监督检查,构建良好的舆论导向。通过自上而下,层层深入,使党组织和个人的愿景目标形成统一的整体,相互交融,上下一致,使目标转化为使命,在全体党员中形成共识,最终体现到工作、学习和生活中,呈现出共创共荣的新局面。

                              二、要突出发展主题,完善学习体系,做到科学理论真懂。

       要始终把握“党员受教育,素质大提升”这条主线,引导党员树立终身学习理念,建立完善的学习体系。衡量一个党组织的创建工作是否达到学习型组织的要求,一个显著特征就是思维模式的转变。要按照学习组织、学习内容、学习形式和学习方法四个方面构建机制,在提高践行科学发展观,着力提升引领本单位科学发展能力上求实效。一是要采取切实有效形式健全学习组织。要以党委、党支部为单位建立起中心学习组,创建学习型党支部、党小组,又可以根据党员个人爱好,采取自愿组合的形式,建立一批读书、摄影、书画、文艺等兴趣学习小组,营造出全员学习的良好氛围,做到学习工作化,经常化。二是要围绕本单位工作实际丰富学习内容。既要重点突出对党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领及基本经验的学习,又突出对当代世界经济、政治、科技等方面知识的学习,又要强化本职业务知识、管理知识的学习,使“三学活动”具体化、生动化。三是要针对党员队伍实际创新学习形式。要结合工作实际不断改进中心组学习和“三会一课”、“党员学习日”等制度,采取集体学习、个人自学、岗位培训、继续教育等多种形式,引导党员制定个人学习计划,鼓励党员利用业余时间自学,参加各类学历教育、函授教育,有针对性地开展各类业务培训,实现党员学习目标化、实效化。四是采取“课题研讨”改进学习方法。把学习作为一种习惯,作为一种素养,作为推进工作的根本之道,每一次学习都要有明确的主题,使每一次学习都成为提高认识、解决问题的过程。通过举办各类培训班、学习班、研讨班,举办辅导讲座、报告会、读书会,开展经验交流、成果汇报、学习论坛、知识竞赛、技能比赛,鼓励党员在各自岗位上自我修炼,相互学习,勇争一流,促进工作实践上推陈出新,不断提高。

                              三、要突显政策导向,硬化考核体系,体现学习效果真用。

       要结合本单位发展实际,建立和完善合理的考核评价指标,形成全方位、多层面、有一定价值取向的科学的考评机制。一是要检查在党员干部中是否形成了浓厚的学习风气,检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用;二是要考察学习的落实情况,检查个人学习是否有计划、有安排,上级规定的学习任务是否完成,质量和效果如何;三是要考察理论联系实际、学以致用的情况。四是要把创建学习型党组织和党员学习的学习实效与领导干部绩效考评和党组织选人用人有机结合起来,在坚持德才兼备、以德为先原则的基础上,把考核结果作为提拔和降级的依据,积极探索领导干部择优上岗和公开选拔机制,形成能者上、庸者下的用人机制,使想干事的人有机会,会干事的人有平台,干成事的人有地位,使各级党组织和广大党员有清晰的发展方向,引导各级党组织和广大党员将学习型党组织创建的成果转化为促进本单位工作的实际效益。

                              四、要解决实际问题,构建保障体系,促进创建活动深化。

       各级党政工组织要在人力、物力、财力上为创建学习型党组织提供必要的领导、支持、服务和保障。一要加强组织领导。要建立相应的领导机构和工作机构,成立先导组筹划引导,成立规划设计组负责学习需求调查,成立项目评估组负责对学习进度、质量、效果作出评价,明确工作职责,形成党组织负责人亲自抓、分管领导具体抓,有关人员直接抓的工作局面,推动创建工作的顺利开展。二要加强党务工作者培养和教育。要采取“走出去”、“请进来”等方式,加大党务工作者的培训力度,并通过政治上培养、生活上关心,稳定和加强党务工作者队伍,为创建学习型党组织提供强大的人才保证。三要加大硬件投入。要多渠道筹措资金,积极创造条件,进一步加强学习园地、文化设施、活动场所等创建学习型党组织的活动阵地建设,充分利用现代信息技术,整合各类资源,实现资源共享,促进创建学习型党组织的强势开展。四是 树立典型,先进引路。要把创建学习型党组织与评比表彰“党建工作先进单位”、“共产党员示范岗”、“优秀共产党员”、“先进基层党组织”等评先争优活动结合起来,将考评结果作为评选条件的主要指标,对创建成效明显的党支部、党小组和党员,予以表彰奖励,从中发现和树立先进典型,充分发挥典型示范作用和引导作用,推动了学习型党组织的创建工作深入开展。

       总之,学习没有止境,学习型党组织的创建也就没有止境。创建学习型党组织只有与单位的中心工作紧密结合起来,与工作业绩、绩效考评紧密结合起来,才能提升学习型党组织创建质量,激励每个党员在学习工作中不断实现自我超越,进而不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力,最终为实现整个企业和社会以及个人的全面发展提供强有力的素质和能力保障。
 
                           澄合矿业公司董矿分公司组织部


本网通讯员:吝小玲      编 辑:冰河
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