现在的学生认识周杰伦也不知道雷锋是谁，就连周杰伦做客《鲁豫有约》，在访谈中竟然不识雷锋，还反问鲁豫：“他会不会唱歌？”

      鲁豫拿了一本有关雷锋的杂志给周杰伦看，问他是否知道雷锋，周杰伦思考了几秒后，说：“有一首歌叫……”台下的观众齐声说道：“《学习雷锋好榜样》！”周杰伦点头，鲁豫又问周杰伦：“你会唱吗？”周杰伦表示听过但不会唱。鲁豫便给他看雷锋的照片，周杰伦赞叹道：“很酷！”然后反问鲁豫，“他也会唱歌吗？”主持人显然没有意识到周杰伦“会不认识”，而只好慌乱地回答“会，在部队肯定会，只是风格不同”来圆场。 “周杰伦唱着那口齿不清的双截棍开始出道，到现在红透了半边天，这中间有偶然也有必然，不过总的来说，周杰伦更像是一个被宠坏了的孩子。他对历史的了解太少了，如果向他问起江姐、刘胡兰、狼牙山五壮士等革命先烈，他更不知道了。”

 

      我认为，能记住雷锋固然很好，但更重要的是，要把雷锋精神所体现的无私、关爱、理解和奉献继承下去。周杰伦作为准多学生的偶像，他虽不知道雷锋是谁，但他会知道更多雷锋式的人物，他去募捐，公演就是雷锋精神的体现。

 

      有人担忧，中小学生不知道雷锋是谁，会不会造成雷锋精神在青少年群体中的弱化？我以为，这样的担忧可以理解，但也不必担心过度。在社会发生大幅变化的今天乃至今后，即便中小学生甚至成年人忘记了雷锋的名字，然而雷锋精神所演化出的公德意识始终会传承和弘扬下去。也许名称会有不同，内涵却没有改变，而且会涵盖生活的各个领域。各地涌现出的千千万万的志愿者、义工，其实就是雷锋精神的延续。那些不知道雷锋是谁的中小学生，如果能不断在课堂上接受道德教育，在生活实际中实践着道德价值观，我认为，这其实比单纯记住雷锋的名字，或者只在3月5日这一天“学雷锋”，要有意义得多。

 

      “雷锋精神其实天天在拓展，经过近半个世纪的弘扬，它已不仅仅是雷锋个人的事迹和行为，而是集中了社会主义道德的硕果，是千千万万学习雷锋的英雄模范人物事迹和经验的体现，它不会枯竭，随着时代的发展，内涵会不断延伸。”事实上，雷锋精神的魅力、雷锋精神的价值、雷锋精神的内涵、雷锋精神的灵魂在几十年中已潜移默化地熔铸在我们的道德风标中。从这个意义上说，中小学生不知道雷锋是谁并不会妨碍他们做好事。

 

      学习雷锋应该与时俱进，发现并弘扬雷锋精神的现实意义，只有这样才能把学雷锋落到实处而不会流于形式和口号。

作者：蒲白活动中心周扬

编 辑：一帆