随着国民经济的稳步发展，各地企业也迎来了一个快速发展期。伴随着企业品质的提升和规模的扩大，技术型人才短缺正成为一个日益沉重的话题。由于我国劳动者素质普遍不高，导致技能型人才短缺，员工的技能素质已成为制约企业持续发展和阻碍产业升级的瓶颈。对此，我们的企业、包括职工本人，必须引起足够的重视，都有义务和责任为此作出努力，并付诸切实的行动。究竟怎样才能更好更有效地提高职工技能素质，使其重入轨道呢？

      一、强化学习，培育复合型人才

 

     1. 采取多种形式，激发学习热情
      要以大力推进职工的知识化和技能化为重点，通过开展丰富多样、生动实在、更具吸引力的群众性学习培训和技术比武活动，进一步激发广大职工的参与热情和创造潜能。形成有利于职工勤奋学习、勇于创新、岗位成才、争做贡献的良好环境和氛围。

    

       2.掌握学习内容，明确学习方向
     要强化政治理论学习，组织职工认真学习政治理论和有关政策，不断更行思想观念，增强抓住机遇加快发展的紧迫感、责任感，调动职工投身后勤改革发展的积极性、创造性。要强化安全法律法规学习，增强法律意识。努力做到学法、懂法、守法、用法。强化岗位技能知识学习，结合本单位工作特点，本着干什么学什么，缺什么补什么的原则，努力掌握本岗位工作中应知应会的知识和技能。

 

      3.转变学习观念，确定学习目标
      现在企业部分员工的市场经济观念和竞争意识不强，习惯于“随大流”，满足于现状，缺乏危机感，对提高自身的职业技能素质的意识不强，缺乏主观能动性。有些干久了的熟练员工认为，自己的技能足以应对目前的工作了，学与不学都无所谓了，倒不如不学落得清闲自在；而有些职工认为“大家都没学，我也么必要学”，“船到桥头自然直”等等再说;就是有诸如此类的想法，学习成为了负担，培训则成了走形式、走过场,得不到实际效果。当下最重要的任务应转变职工学习观念，立足岗位需要，成为复合型的人才。现今企业职工拥有一项技能已远远达不到要求了，我们应该树立持续学习的意识，要明白没有技能的更新，就难有事业的进步，要清楚今天所在的岗位是你职业生涯的平台，只有不断地完善自己、充实自己，学习、学习、再学习，变一技之长为多技之能，在工作中学习，在学习中提高，一步一脚印，踏踏实实，不断的进步，这样才能更好地适应企业的发展，得到事业上的进步。

    

       4.加强员工培训，注重学习实效
     对于企业来说，最重要的是人而不是机器、设备，因为最先进的设备也需要由人来操作。三洋电器公司有这样一句名言：“三洋首先是生产优质的人，其次再有优质的人生产优质的产品。”员工技能的提高直接影响到生产效率、产品的质量以及升级换代。接受过培训的员工掌握了更专业的技能，就可以更快地掌握新科技、新技术、新方法，提高了整个组织的技术水平和工作质量，保证了产品的质量，减少了浪费，提高了劳动生产效率。企业通过培训不仅为企业增强了竞争力，还有效的保证了产品的质量，更为企业的发展提供了人才保障和储备。但前提是使培训落到实处，不走形式主义。这就需要企业与学校确立其正确的培训理念而不是流于形式，应充分做好培训计划，切实提高员工的职业竞争力以吸引高学历，高技能的人才。在培训课程的设置方面应注重科学性，实用性和前瞻性。编排课程时，应明确培训方向，本着“干什么，学什么。缺什么，补什么”的原则，组织培训前应了解员工的具体实际（包括文化程度、专业工龄、从事工种等信息），根据实际情况应材施教，这样才能起到培训的真正意义。

 

    

         1.以“技术比武”为平台，开展劳动竞赛
        企业要根据自身特点不失时机地开展岗位比武和各种竞赛；突出抓好各专业、各部门、各岗位、各工种的技术比武，在企业中发现人才，突破论资排辈的旧观念，改革某些不合理制度，为高技能人才培训、使用创造良好条件。对在企业技术比武中的优胜者、技术能手、岗位模范加大奖励力度，激发调动员工获取知识、提高技能的积极性，使企业上下形成一种崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。

 

      2.以“评聘技师”为重点，开放竞争平台
      工人技师是对一名职工技能素质的肯定，是职工群众的优秀代表。让更多的技术工人能够脱颖而出，评聘为技师，是全面提升职工技能素质的一个重要环节。工会要积极配合人力资源部在抓好培训的同时，及时发现具有丰富技术实践经验，能够独立解决本工种操作过程中出现的问题，在技术比武、技术革新和技术攻关方面有突出贡献的职工，应向上级竭力推荐。对申报技师者的工作业绩，要认真核实评定，最好在其岗位同事中进行民主测评。

 

     3.以“师带徒”，发挥“帮带”作用
      充分发挥技师表率作用，促进高技能人才资源的优化配置，调动各方面的积极性，企业上下应形成以师帮徒、以师带徒、师徒共进的良好风气，努力建设一支初具规模、结构合理、素质较高的高级技工工人队伍。要拓展高技能人才培养的途径，更好发挥帮带作用，还应将帮带情况与技师津贴、徒弟工资分配挂钩，确保帮带活动取得实效。

 

      三、完善考核制度，构建考核待遇体系

     

       1.完善措施，健全考核制度。
      完善以一把手为主要责任人的职工素质工程领导机构，明确具体职责，抓好工作落实。真正建立起职工培训、竞争、考核、使用及待遇为一体化机制，把职工按照技能素质考试考核结果进行分等，实行技能等级考核制度，并实行技能动态考核等级制。制定和完善各级考核制度，制度一定要切实符合企业职工的日常工作、现实需求，有针对性的完善活动措施，力争做到情况明、条理清、反复小、见效大最大限度调动和发挥职工参与的积极性。

 

     2.落实奖励，将考核与岗位、待遇挂钩。
    企业首先要为员工创建一个相互学习、又有严格考核兑现待遇的平台。当员工的自身素质真正得到提高，自身能力的体现和付出是渴望得到回报的。这时就需要企业在人事分配制度等方面实施配套改革，打破身份界限，工人也能竞争到技术管理岗位；对关键岗位的关键人员高看一眼，提高其技术岗位津贴；对生产、技术改革上做出重大贡献的技术工人给与奖励，树立当工人也能成才的观念。同时在企业改革发展过程中，要把员工的技能水平和岗位挂钩，把员工的技能水平作为上岗的基本资格。其次落实工资待遇也是提高员工技能水平的一个重要环节。在实施中，重点突出岗位对技能水平的要求，体现专业技能水平在员工上岗、工资待遇中所占的份额，并结合企业的工资体制及经济承受能力，把工资设计与技能水平相联系，不论实行哪种分配的方式，都要把员工技能水平作为收入分配的重要支点。

     

     总之，提高职工技能素质，不是一朝一夕的事情也不仅仅是某个企业或部门的事情，他需要在长期潜移默化中逐步实现。作为企业，必须要给员工一个平台要为员工设定一个发展目标，采取合理的方式引导员工向着目标迈进，培养员工自主学习、合理运用、规范操作的行为习惯，以先进的技术引导员工，激发员工走岗位成才之路。作为管理者，则要高度重视员工的培训、认真分析企业现状了解企业需求，掌握企业发展规律采取有效的应对措施，努力提高职工技能素质，打造一支强技能、高素质、重学习的优秀职工队伍。

参考文献：
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[2]张云.企业职工培训模式创新[J].北京市经济管理干部学院学报，2011，第4期.
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[4]杜庆文.煤炭企业如何提升职工技能素质[J].山东人力资源和社会保障，2005.第39页.
[5]李广义.完善培训制度提高员工技能素质的探讨[J].内蒙古煤炭经济，2011，第4期.第71页.

作者：陕西铜川实业煤机分公司 胡文娟

编 辑：肖平