核心提示：思想是看不见的行动，行动则是看得见的思想，先进的教育思想，必将带动教师教育理念的更新，也一定会营造校园鲜活向上的氛围。面对基础教育事业蓬勃发展的形式，遵循新时代对人才培养的需求，作为重要教育场所的学校，作为学校的主要管理者，威戎小学在历经百年的沧桑与历史长河中不断摸索前进，他们重点突出学校内涵发展这一主题，坚持以“六化”（学校管理人文化、德育工作经常化、文化建设特色化、教学研究多元化、素质教育科学化、后勤保障服务化）促发展，注重目标引领，深化教育改革，提高教学质量，构建和谐健康的校园文化，为深化基础教育涂上了浓墨重彩的一笔。 

科学管理引领学校和谐发展

      她，如同一位睿智的老人，走过2012，迎来了她100岁的华诞，历经风雨，铸就了她凝重的性格，绽放着智慧的光芒。她是一位慈祥的母亲，呕心沥血，培养了无数的优秀学子。她又是一名英勇的开拓者，与时俱进，改革创新，充满了无限生机与活力。她就是矗立在陇东地区六盘山下的一所文化底蕴深厚、充满生机盎然的学校——静宁县威戎小学。
   

      威戎小学始建于1912年，1978年被确定为县办重点小学。世纪风雨，百年沧桑，百年老校走过了她朴实无华的无数个春秋岁月，有着深厚的文化底蕴，丰富的文化内涵和鲜明的办学特色。近年来，威戎小学坚持“厚基础、强素质、求发展”的办学思想，着眼“办学高标准、学校管理高水平、教育教学高质量”的目标，坚持“忠诚奉献、励志进取、教研一体、开拓创新”的治校方略，以“团结、求实、奋进、继承、开拓、创新”为校训，积极开展学校现代化、正规化建设，全面更新教育观念，培养学生的能力与学习并重，注重素质教育与内涵发展，使学校发展迈入了历史发展的快车道。经过全体教职员工的不懈努力，学校已成为一所校园布局规整、教学设备先进、教育功能齐全、面貌全新的现代化学校。校园总面积20895平方米，建筑面积5043平方米，生均4.98平方米，24个教学班，1159名学生，72名教职工快乐生活在这里。校园内处处体现出人文化、信息化、特色化。学校以“两基”国检为契机，藏有图书19875册，生均15册，电脑141台，高标准配置了微机室，电视25台，实现了电视班班通。音乐室、图书室、微机室、仪器室、体育室、艺术室、档案室一一俱全，配置达到国家二类标准，是全县唯一一所农村园林式“市级标准化小学”。 1993年，学校被省委、省政府评为“教育系统先进集体”，2001年被省妇联、教育厅评为“甘肃省优秀家长学校”， 2010年被中国基础教育研究会评为“新课程改革先进学校”，多次受到市、县党委、政府和教育部门的表彰奖励。

      一百年的办学历史，一百年的育人征程，铺就了一条强强办学的奋斗之路、希望之路、光明之路，谱写了一曲百年老校，书写新篇的光彩华章。

素质教育为孩子全面成长奠基

      “让孩子成为一个健康、和谐发展的个体，才是我们真正的追求。” “‘教书育人’始终是学校发展主题，但是我们永远把‘育人’放在第一位，因为做一个合格的人远远比学到更多知识重要得多。”

      近年来，威戎小学把创建和谐校园作为落实素质教育的重要抓手，以深化学校内涵发展，加强校园文化建设，重视安全教育与防范为主要举措，坚持以人为本，全面发展的办学理念，把实施素质教育，创建“规范+特色”作为学校发展方向；把培养“合格+特长，规范+特色，全能+特点”作为育人目标，切实提高教育教学质量，充分发挥校长、教导处、教研组、少先队等职能作用，努力办好家长学校，逐步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，坚持领导值周、教师值日、业务学习、日常考勤等各项制度，为学校的高效运转提供了有力保障。学校始终把德育工作放在日常工作的首位，狠抓师德建设，强化学生养成教育，以日常行为的养成教育和丰富多彩的校园文化活动强化了生德培养，形成了以师德带动生德，以生德促进师德的“双德双拥，和谐共建”的良好局面，有力地促进了教育教学活动的顺利开展。围绕办学“六化”目标，继续深化校园文化建设；在学生养成教育方面，威戎小学按照“序列推进、典型带动”的思路和“一站二岗三主题四习惯”（即创建红领巾广播站、建立红领巾监督岗和学校应急责任岗；重点开展以爱国主义、法制、安全三个方面的主题教育活动；立足于“小、近、细、实”等四个着眼点，培养学生良好习惯）的德育工作模式，走出了学校德育工作的新路子。

      “强调个性发展，重视特色教育”。威戎，文化底蕴深厚，历史悠久，出了很多书画名家，当地人酷爱书画艺术，有着悠久的书画历史传统。学校因地制宜，发挥地域文化优势，弘扬传统书画，积极研发校本课程，在加强学生书画艺术教育的同时，每学年师生书画展，并积极向外推介师生书画作品。近年来，学校先后有多名师生的20余幅作品获省市县级奖励，如杨经莅老师的作品《赤壁》荣获全国老年教师书法大赛一等奖；党小丽的《乡韵》获静宁县教师“四项”作品展绘画类二等奖；朱戴琦的《现代清洁工》获平凉市小学生科幻画大赛三等奖等。2006年10月，学校成立了百名学生合唱队，在2007年庆祝第二十三个教师节暨第四届中小学艺术节文艺汇演中，表演的节目《妈妈格桑拉》、《跨世纪的新一代》获得特等奖。同时，教师也组建了教职工和学生小提琴乐队，参加了各级各类演出几十余场，其中教工乐队表演的《瑶族舞曲》、《井冈山上太阳红》在第四届中小学艺术节文艺汇演中荣获教师专场文艺节目团体优秀奖。学校还成立乐各类兴趣小组，培养学生特长化发展。有舞蹈、合唱等音乐兴趣小组；书法、剪纸、国画、手工等美术兴趣小组；篮球、乒乓球等体育兴趣小组；电脑绘图、制作幻灯等信息技术兴趣小组；作文写作等兴趣小组，进一步拓宽了教育教学领域，也为孩子们的校园生活增添了不少乐趣。

      为丰富学生课间锻炼活动的形式和内容，增强学生体质，积极落实国家《切实保证中小学生每天一小时体育活动规定》，学校积极开展了“阳光体育进校园”活动，制定了《关于开展阳光体育进校园，加强课间、课外活动时间体育锻炼的规定》，在全体学生中积极倡导“我阳光，我运动，我快乐”、“每天锻炼一小时，快乐学习每一天”等积极健康的校园生活理念。自2007年开始，学校每天上午大课间推广 “集体舞加队列”活动，即学生出教室后，在运动员进行曲的乐曲声中，以规范的队列和步伐进入操场，集体跳《小白船》、《阳光校园》、《找朋友》等舞曲。

“名师工程”打造高效课堂

      “优异的教育教学成绩，离不开一支高素质的教师队伍。不管是教育还是教学管理，始终是主导教师的一切，学校的管理都要靠广大教师的积极参与”。学校现有教职工69人（学历达标率100%），其中小学高级教师26人，小学一级教师35人，小学二级教师5人；有1人被评为全国优秀教师，1人被评为全国优秀班主任，1人被评为省级优秀校长，1人被评为省特级教师，2人被评为省骨干教师，1人被评为省青年教学能手，1人被评为省优秀班主任，1人被评为平凉名师，这一串串的阿拉伯数字诠释了这是一支政治思想觉悟高、专业技术水平高、素质强硬、结构合理、富有朝气、蕴藏着巨大潜力的教师队伍。

      教育要发展，师资是关键。威戎小学的师资培训强调系统性、常规性、实效性。近年来，教研组、备课组教育教学培训、研究制度化、经常化；新课程理论培训全员化、实践化；并多次积极组织教师参加省内外各级各类教育教学培训；校长多次带头作培训报告。为促进青年教师成长成才，充分发挥学科带头人、教学骨干的示范、辐射和引领作用，学校启动“青蓝工程”帮扶活动，通过骨干、优秀教师对年轻教师的“传、帮、带、导、提、教”等，进一步推动校本师资培训工作，提升年轻教师专业化素质。此外，学校还启动“名师”互助活动，在“名师”互助的基础上，学校大胆尝试，在课堂教学改革方面提出了“课案会诊”、课题引领创建“三高”（ 高效、高质、高兴）课堂等提高课堂效率的举措。开展推门课、诊断课、示范课、汇报课、“同上一节课”等形式，达到“研究一节课，促进一群人”的研究效果。近两年来，学校先后派员去山东、庆阳等地学习先进经验；并通过“校校结对活动”，走出去，请进来，相互学习，取长补短，与仁大教育办、细巷教育办等兄弟学校结对子，拓展了教研工作的广度。学校针对课堂教学中的具体问题，积极开展课题研究，共申报省级课题2个，市级课题6个，县级课题10个，以解决实际问题。全国优秀教师李应珍主持研究的《数学教学中“主动、合作、创造”模式的构建、探索及应用》被鉴定为地区重点课题。

沐浴春风谋求发展

      近年来，威戎小学在新一届领导班子的带领下，求真务实、扎实创新，从德育工作入手，狠抓学校“三风”建设；从管理工作入手，规范办学行为；从培训工作入手，提升学校办学品位。威戎小学正在沐浴着教育改革的春风，以“创办规范加特色学校，培养合格加特长学生，争创市级示范学校”作为近期的奋斗目标，以“争当名师，争创名校”作为永恒的奋斗方向，锐意进取、大胆革新，稳步前行。我们相信这所百年老校定会在其深厚底蕴的基础上，厚积薄发，展露新姿，大放异彩。

      百年威小，百年树人，以百年老校厚重的文化氛围和文化积淀奠定学校发展的坚实基础，以办学成果的荣誉感召和精神激励注入学校发展的新鲜活力，让师生感觉到这块热土的充实和作为；以校园里处处浸润着书籍的芳香和流淌着民族的精华，以校园里处处充满着人文的关怀和彰显出文明的风尚，让师生感觉到这座殿堂的不凡和精彩；以校园里的绿铺翠盖、花香鸟语，让师生感觉到这里充满阳光和激情、充满和谐和温馨。新一代威小人正以全新的姿态在教育主管部门的正确领导下以昂扬的斗志，努力构建起“民主、健康、和谐”的校园人文环境，让威戎小学这面农村基础教育的旗帜举得更高，走得更远。

本网通讯员：武小锋 陈世闻

编 辑：晶宏