“进刀量要找准，加工外圆要掌握好速度”，这是笔者走进兖矿集团兴隆庄矿机修厂机加工车间看到的一幕，技师昃道义在对参加省青年职业技能大赛的青工司卫开“小灶”。

     “学习矿九届三次职代会精神，着力提升服务能力，打造‘五型六有’车间工会，创新实施了‘学创讲评树’五字安全教育工作法，使职工在潜移默化中受到教育，增强主人翁精神，激发工作热情，促进岗位建功”。该厂车间工会主席刘洋向笔者介绍他们车间工会的创新工作时说。

 

     “学”，即学规程、学制度、学标准、学技术。车间根据职工素质工程建设情况，制定学习培训计划，严格按照计划组织实施，使学习具有针对性，职工素质再提升。开展“名师带高徒”活动，发挥“传帮带”作用，使其快速成长成才，为矿井持续发展奠定坚实的人才基础。

 

    “创”，即小发明、小革新、小改造、小建议。以生产现场、班组为阵地，发动职工围绕岗位生产管理中的每个环节，找漏洞，找原因，提出有针对性的改进意见和建议。鼓励干部职工开展技术创新，推广先进技术、先进操作法和优秀技术成果，延长设备使用寿命，提高设备使用率，对好的创新给予表彰和奖励。

 

    “讲”，即讲季节特点、讲时段特点、讲现场问题、讲事故案例。充分利用安全例会、班前会等形式，深化对干部职工的形势任务与政策教育，把各项奖罚政策原原本本向职工讲明，把厂具体贯彻措施清清楚楚告诉职工。坚持典型案例教育，持续增强全员敬畏责任意识，保持高度警醒，时刻紧绷安全弦。

 

    “评”，即深化风险预控管理，全面提高安全超前防范能力。以工作前五分钟按照“停、想、评、定、做”五步安全风险评估方法，对岗位现场进行安全风险评估，着力提高职工在生产中“全过程、全方位”预控风险、规避风险的能力，规范职工安全行为，确保现场安全生产。

 

    “树”，即培育典型树先进标杆，凝聚发展正能量。以“最美兴隆人”和“感动兖矿人物”为榜样，对照标杆找差距，立足岗位，创先争优。组织团员青年向青工司卫和徐晓晓学习，引导他们在工作中苦练技能、创新创效、岗位成才。同时，激发和汇聚起创新进取、向上向善的强大力量，为矿井打赢逆势突围攻坚仗奠定坚实基础。

 

    通过实施“学创讲评树”，进一步提升了全员创新创效能力，丰富了车间工会工作的内涵，提高了工作质量，取得了明显成效。深化“双创”活动，成立攻关小组，“锚杆拉直机的制作”、“管道复新机”项目获得矿小改小革一二等奖。深化安全培训，今年有10名职工获得了中级工、高级工、技师、高级技师职业资格鉴定证书。在今年前三个季度“星级职工小家”竞赛考核中，取得了“五星级职工小家”一次和“四星级职工小家”两次。

本网通讯员：王 峰

编 辑：肖平