近日，笔者入井跟班来到某工作面时，某队安全值班长向笔者进行了安全确认报告，从几句简单的安全确认报告中，发现该值班长报告的内容不完善、表述不准确等问题，通过笔者的提示，该值班长完成了安全确认报告。该报告程序、内容比较简单，容易记住。笔者下来到其它队抽查了6名值班长对安全确认报告的熟悉程度，结果显示只有两名班组长能够勉强过关。笔者分析有两种情况可能造成这种现象：一是基层队及班组长本人对该项工作重视程度不够；二是班组长有可能把主要精力放在生产任务上，没有用心去想安全确认报告的事。带着疑问，笔者查阅了几个队每天班前会和周五安全政治学习会议记录，结果发现会议记录残缺不全，有的队根本没有安全确认报告的学习记录。我们由此可以推论，既然班组长出现这样的情况，那么我们的职工学习效果就可想而知了。这样的安全学习教育效果实在令人担忧。 
  

      据悉，该矿年初的时候已经下文要求各队推行井下安全确认报告制度，先从队干（班组长）、瓦检员抓起，然后再在职工中普及。对于未推行、执行不到位的基层队将给予处罚。其实很多时候，部分基层队存在“重生产、轻安全”的现象，未把抓安全意思放在第一位，放松了对职工的安全教育。公司层面三令五申要求各部门、队必须做到“安全高于一切，一切为安全让道”，这使得抓好职工安全教育的任务迫在眉睫。

 

     那么，应该如何加强职工安全学习教育？笔者认为从以下几方面入手：一是首先要从矿相关负责安全培训、安全检查、安全文化建设的部门及人员抓起，严格执行和监督队一级安全学习和安全培训的质量，真正让队每天班前会和周五安全政治学习会达到效果；二是提高队级干部的素质，让他们真正成为一名合格的兵头将尾；三是坚持机关部门人员包队学习制度，让机关包队人员既能给予一定的协助指导，又可以起到监督考核的作用；四是营造良好安全文化氛围，比如可以开展班前会质量评比、安全报告确认评比等活动，让基层队级干部和职工在活动中提高安全意识和安全文化素养。

作者：川煤芙蓉公司威鑫煤业 赵安洪

编 辑：肖平