又是一年安全生产月，每次都要进行安全教育培训。结合往年活动的开展，针对全员安全教育培训，笔者想就此表述一下自己的看法。

     多年来，安全培训一直都是全员集合、穿戴整齐、座无虚席，程序化已成为惯例。先是由领导讲述安全教育培训的意义，其次，授课人轮番上阵，口若悬河，滔滔不绝，把安全规范一字不落进行传授，之后由领导做总结讲话，此时，台上兴趣昂扬，台下无精打采，乏味枯燥，似懂非懂，一听而过。最后下发培训考试卷，内容无非就是安全方针、规范要求等题。卷子发下来，也不动脑去想，把答好的顺手一抄，省时省力，至于记住了多少，那都无关紧要。总的一句话，习惯了。

 

    大家都有一个定性习惯，长时间听某人去讲述一个事物你就会产生厌烦的心理，也就谈不上去接受。如果配上草图或效果图，再听讲解，耳闻目睹，你就会产生兴趣，便于接受和掌握。

 

     安全培训亦如此。要想使安全教育培训真正达到效果，就要创新培训思路，进行现场培训。首先让每一位作业人员把现场存在的安全隐患找出来，并讲出这个安全隐患的所产生的危害，然后由安全管理人员对作业人员的所讲述的隐患和整改方法进行讲评，一处一处去说，一处一处去讲，把现场实物存在的安全隐患与规范要求去对比，达到理论和实际相结合的效果。其次，安全教育培训试卷（题）不要千篇一律，少一点规范上的数字，多一点操作规程的要求。要从亲情感召入手，在试卷中增加一些调查问卷的元素，比如; “思想决定行动，要做到不违章操作、不违反劳动纪律、不违章指挥，关键是什么？”“作为现场管理人员，时时刻刻要牢记什么？。“作业时，在现场发现了安全隐患，你会怎样去做？”。“安全是幸福的桥梁和纽带。为了妻子、孩子（丈夫），你在作业（管理）中应该注意哪些安全事项？”等等类似这样的题目，让他们自己去思考，思考的过程是树立安全意识的过程，也是将要执行的过程，记忆深刻，深入内心，起到遵章守纪的效果。

 

     我认为，安全教育培训的最终目的就是要让作业人员安全操作，减少“三违”发生的几率，杜绝安全事故的发生。安全培训固然重要。如果每次安全培训都是“一讲、二听、三答卷”，不仅费事、费时、费工，从根本上提高不了作业人员的安全意识，也是对企业安全工作的不负责。

作者：陕煤化建设集团澄合公司 王志勇

编 辑：肖平