【   本网讯】国电平庄煤业西露天矿结合企业点多面广、工作岗位分散、集中培训困难等特点，不断创新培训方式，积极推行“微型课堂”的培训形式，因地制宜、分散教学,利用班前会的时间，送教上门，满足了不同岗位、不同工种员工的学习需求。

     以“流动课堂”为培训载体。该矿结合员工的知识结构等特点，因材施教，精心编制了亲情温馨提示、岗位事故案例、岗位安全嘱托等针对性较强的课件，与员工进行互动教学。坚持以“流动课堂”为培训载体，本着“干啥学啥，缺啥补啥”的宗旨，以转岗人员为培训对象，开办各个工种实际操作辅导班，直到员工学会为止。将全员培训工作梳理为新上岗人员培训、转岗培训、特殊工种培训、班组长培训、管理人员培训、流动课堂培训等多种类型，针对每一种培训类型，明确了培训方法和步骤，各类培训人员只需对号入座即能找到各自的培训细则，形成了多条线纵向独立、横向交叉的立体型培训模式。

 

     采取“菜单式”培训模式。该矿将“导师带徒”搬到了生产现场，为员工搭建技能提升的“充电站”。创新采取“菜单式”培训模式，即在培训之前，向员工发放征求意见表，让员工自己填写在技术培训方面“缺什么，要学什么”，实施员工“点菜”，然后将员工的培训需求列成“菜单”，在了解员工真正“口味”的基础上，邀请技师“掌勺”培训，有效提升了技能培训的针对性。在“导师带徒小课堂 ”上，邀请高级技师及近年来分配的大学生、技术员讲课，员工间相互的交流更成为其中的亮点，每名员工都可以自己备课，走上讲台，把自己日常工作中的经验、失误以及体会与员工一起分享，达到了员工“人人当学生、人人当老师”的目的。组织业务水平高，责任心强的业务骨干为员工讲解现场设备故障处理、安全规程操作等知识，实现了理论和实践相结合的模式。

 

     利用模拟工厂实习培训。该矿加强班组的安全培训，充分利用机修厂模拟实习培训基地、员工多媒体教室和案例教室两大板块，坚持“以考督学、以赛助学、奖罚促学”的原则，完善培训考核机制，形成了员工与员工、岗位与岗位、班组与班组、厂段与厂段之间的联动。通过班前集中讲授、现场演示等形式，引导员工简明扼要地口述安全要领，手指确认后再操作，重点优化操作流程，简化操作要诀，统一“手指口述”操作法。切实做到有用、管用、实用，营造比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围，达到提高技能规范操作的目的。

本网通讯员：马玉海

编 辑：肖平