32万报班，暑假何时不须“保卫”？
　
　　最近，网上流传着这样一条新闻：一位80后上海妈妈为今年9月上小学一年级的孩子列了个学期清单，暑假开销加课外学习的开销达到32万元。除了各种学习用品、家居用品和夏令营以外，总计20个课外兴趣班。网友热议：真土豪，可是看着就替孩子感到累。

　　暑期是孩子们最期待的长假，然而，各种培优班、兴趣班却蜂拥而至，成为困扰孩子“欢度暑假”的最大问题，由此也催生了不少耐人寻味的“奇葩新闻”。我们不妨盘点一二。

　　一，5岁娃“报警抓妈妈”值得反思

　　每天上4个兴趣班，5岁娃欲报警求救。“我要让警察叔叔把妈妈带走，我不想学围棋！”暑假到了，孩子们原本应该快乐无忧的假期时光，却被家长塞进了各式各类、五花八门的兴趣班。5岁的萱萱被妈妈安排学钢琴、围棋、英语、画画……一天要上四五个兴趣班把萱萱惹怒了，嚷着要打110，找警察叔叔“解救”她。（《沈阳晚报》）

　　面对4个兴趣班的繁重课程，5岁娃终于忍不住“小宇宙爆发”了。现在的孩子“人小鬼大”，不仅勇于说“不”，还懂得讲究策略和方式方法——有困难、找警察，令人忍俊不禁，也令人欣慰。

　　只可惜，萱萱的抱怨并没有改变妈妈的“育儿大计”，每天仍在各种兴趣班间赶场：“现在的娃都在学，咱家萱萱不学不是落后了吗？我能咋办呢？”她的想法其实很有代表性，不少家长也都是担心孩子“输在起跑线上”，才不惜咬牙当起了虎妈、狼爸。哪怕是《小学生“被上”8个培优班，一天赶场5个无一精通》、《9岁女孩报5个培优班 用眼过度双眼“暴盲”》等不断曝出的负面新闻，也阻挡不住他们给孩子“层层加码”的冲动。

　　从根本上来说，教育领域的大多数问题，都源自以功利性为主导的教育体制。应试教育原本就具有很强的排他性，“万般皆下品，唯有分数高”，能提高分数的，就趋之若鹜、孜孜以求；无助于提高分数的，自然无人问津，甚至避之犹恐不及。于是乎，无数孩子被强行纳入设计好的“流水线”，失去了童年的快乐，也失去了自我。

　　除了教育体制和大环境，有些家长太过现实的自私考量，也为教育领域的不正常现象推波助澜。现如今有不少为人父母者，观念陈旧落伍却不自知，总想把自己的想法强加于孩子，有的还指望孩子能够出人头地、实现自己未曾实现的梦想。为了孩子将来能考个好学校、有一个好“前程”，她们把全部时间和精力都放在了让孩子提高学习成绩上，甚至不惜为此压制孩子真正的兴趣和天性。殊不知，如此一来，不仅剥夺了孩子的快乐，家长自己也因此疲惫不堪甚至疲于奔命。应试教育让家长迷失了方向，家长的迷失更加剧了应试教育指挥棒的威力，形成一个恶性循环。5岁娃“报警抓妈妈”值得为人父母者反思。

　　二，“暑假保卫战”应该“多赢”

　　暑假保卫战：“00后”给家长布置“暑假作业”。微信朋友圈曾盛传“给家长的暑假作业”，一场“00后”暑假保卫战在家长与孩子们之间悄然拉开序幕。在这份“给家长的暑假作业”中，家长们要思考是否做到了诸如“给宝贝讲睡前故事”、“给宝贝买TA喜爱的玩具”、“陪宝贝去看儿童电影”等陪伴孩子成长的温馨事情。（《武汉晚报》）

　　就在家长们催促着孩子们完成各种暑假作业时，“00后”也开始谋划着给家长们的暑假作业，有意思。

　　不过，既然号称“暑假保卫战”，温馨之外多少还是有一点火药味儿的。一方面，可能会遭遇观念的碰撞。很多父母都望子成龙，现在忽然要某些父母放弃给孩子制订的“升学计划”、“成才蓝图”，一时半会儿恐难接受。另一方面，有的家长说不定还会产生“逆反心理”——小崽子，翅膀还没硬呢，就想挤兑你爹妈啦？如果乖乖向你妥协、听你的话，岂不有失“家长尊严”，今后还咋管教你？

　　如果真有家长这么想，那就大错特错了。时代不同了，孩子有自己的自由和权利，不能他们的一切都由家长来包办。并且，孩子具有独立之精神、自由之思想应该是好事，这也是综合素质高的体现。随着社会的发展进步，书呆子型的孩子越来越不适应社会，那些情商高的孩子才能有更好的发展和前途。到底是培养听话的书呆子和“考试机器”，还是更看重孩子创新等能力的养成？时至今日，家长们不应再犯糊涂。更何况，孩子们制订的“给家长的暑假作业”，基本上都是亲子内容，都是家长们应当主动做到的。完成这份独特的“作业”，既能让孩子有一个快乐的暑假，又能让他们走出书本更多地接触社会，还加深了父母和孩子之间的感情，可谓是“多赢”，何乐而不为呢？

　　我们欣喜地看到，这份“给家长的暑假作业”引发众多家长转载反思，有家长明确表示，她会照着单子尽量完成，多陪陪孩子，还给孩子快乐的童年。期待有更多的家长能够看到这份“作业”，并在力所能及的前提下尽量满足孩子的愿望。

　　三，“另类培优”才正常

　　武汉妈妈青睐暑期“另类培优”。在武汉，有这样一群妈妈，她们拼的不是孩子上的培优班哪里最好、最贵，而是在这个暑假里，尽自己最大的努力维护孩子的兴趣、培养他们的综合素质，这些妈妈用自己的耐心、创意和热情给孩子们独特的“精彩一夏”。（《武汉晨报》）

　　当别的妈妈都强压着孩子进行无休无止的培优、赶着做不完的作业的时候，武汉这群妈妈却领着孩子在玩——或陪孩子坐电车，或带孩子寻访课本中提到各种风土人情和秀美风光……于是，她们成了别人眼中的“另类妈妈”。

　　实际上，尊重孩子的兴趣、培养孩子的爱好、让孩子快乐地生活，才应该是最正常的亲子逻辑。为何现如今“正常”成了“另类”，“不正常”反倒成了常态？有些家长真的应该放慢自己的脚步，好好反思一下：用剥夺孩子快乐的方式来追求所谓的“成功”，值得吗？我们是不是有更好的方法来帮助孩子成才，最起码让他们做个快乐的人？

　　所幸的是，随着社会的进步，有越来越多的家长变得更加开明，开始具备更为科学的教育观和育儿观。期待有更多的家长能够也“另类”起来，转变教育理念，主动摒弃应试教育的功利性，为孩子健康、快乐成长创造更宽松的环境。如果“另类妈妈”越来越多，必然会带来整个社会教育理念和教育环境的改变，那些奇葩新闻和“暑假保卫战”自然而然也会消失。