——在湘煤街洞公司组织的学习讨论湘煤集团领导七一讲话精神时，该公司党委许永德书记对制约创新的误区谈了四点意见，笔者根据许书记的思路和指导撰写了此文。

     诚如湘煤集团公司廖董事长所指出的：“企业改革发展需要创新，创新是增强企业核心竞争力的根本举措。”创新发展已是我们煤企求生存谋发展的唯一出路，然而在实际工作过程中，笔者认为当前制约我们创新发展方面存在以下四个误区。

    一是惯性思维阻碍创新。在工作操作过程中，绝大部分人都依赖工作的老经验、旧方法，严重存在惯性思维、习惯性动作。很多人在对待一件事情时，第一思想就是想到以前是怎么样处理的，现在也应该要怎么样处理，不能接受新的工作方式。这就是惯性思维制约人的创新思路。在工作中正确的方式是一定要跳出惯性思维的圈子，能拥有一种反向思维来考虑问题，我们可以借鉴成熟的工作经验，但还要在这个基础上建立独立思考行为，思考之前的工作方式对错与否，是否存有漏洞，是否换一种思维开展工作可以取得更好的成效呢？要想取得创新发展，就一定要打破常规，拒绝墨守成规，多思考，多探索有效的工作方式。

 

    二是负性管理遏制创新。这里说的负性一方面指的是上级对下级工作批判过多，存在负性管理；另一方面指的是个人对自我的不自信；这个负性代表的是负能量。在企业工作管理过程中，有些管理人员确实存在对下属的工作批评过多，喜欢指责下属在工作中的各种不足之处。长期在这种管理模式下诞生的，必定是一个中规中矩、没有自我独立思维、没有工作自信的员工，试问这样的员工可能会懂得创新创造吗？因为上级过多的干涉和负面情绪扼杀了一个正常人的思维，导致这个人在问题前不敢大胆思考，更不敢主动大胆去做，甚至怕惹麻烦上身。其实管理人员在工作中，不妨大胆放手让下级自由发挥，甚至多充当老师、多充当朋友，放下身子多帮助教育下级，多倾听下级的想法，甚至不妨挑选时机多鼓励下级做得好的地方，这不仅有利于激励下级的内在潜能，同时有利于下级的创新思维发展，更有利于工作的开展。虽然人各有所不同，但我们的企业发展目标是一致的，我们都可以在企业改革发展的这个平台上充分发挥自己的优势，大胆融入自己的长处，不断提高自信魅力，争取百花齐放，把一切不可能的事情转化为可能。

 

    三是学识水平制约创新。个人所拥有的知识能力水平绝对是制约创新思维的一个关键因素。特别是在日新月异的现代化工作中，一个人的学识水平直接决定着他的事业开阔度、人生深度、解决问题的能力等多方面，换句话说学习代表着智慧和创造力。某次听到了这样一个故事：几个久别重逢的老同学聚会，其中一位学生时代并不起眼、不爱说话的同学如今却是侃侃而谈，对事物对人生都达到了一种通透的境界，各种新思维新道理从他口中道出让人十分信服，这让其他几位同学十分不解。后来这位通透的同志告诉我，他这么多年来一直都没有放弃过学习，没有放松过对自我能力的提升，相反在他不断前进的时候，他的那几位当年很“起眼”的同学却一直在原地踏步。由此可见，学习不仅可以创新，也可以创建一个更好的自己。在工作中，我们要勤于在书本中学习、善于与他人在实际中学习交流，人与人之间多交流学习，单位与单位之间多互动学习……通过学习，提高思想境界，丰富的知识水平自然而然会转变为解决问题的创新能力。

 

    四是缺乏好奇心影响创新。好奇心是我们学习创新一切事情的前提条件。在现实工作和生活中，我们对一件事物的学习创新首先都是通过好奇心引起关注的，进而激发兴趣去学习了解思考这件事，好奇心在整个过程中贯穿始终。创新的前提条件是需要对事物保持有足够的好奇心，具备喜欢挑战的心理，一个对事物随时充满好奇心的人，绝对是一个想象力丰富的人，绝对会是一个学习能力强、拥有创新创造能力的人。反之，一个对工作漠不关心、对事情缺乏好奇心、一个对周围事物发展不关注的人是不可能取得成就的。在现实工作中，我们一定要保持拥有一颗对事物发展充满新鲜感的“童心”，对岗位的工作、对工作中出现的难题、对企业新的规章制度、企业的发展方向都充满着好奇心和想象力，能积极将自我的新思想、新办法融入这个进程就是有效创新的最大成效。

 

    综合以上，笔者认为我们在工作中应尽量避开以上四点误区，多在工作中探索属于自己创新创造的有效途径，以积极担当的正能量融入到高效湘煤建设中来。

作者：湘煤集团街洞公司 彭 瑶

编 辑：肖平