学者政之出，政者学之施。学习既是智慧之源，进德之基，更是生存之本。对党员干部特别是领导干部来说，抓学习不仅是个人行为，更是形势所需，责任所系。

    学以修身。玉不琢不成器，人不学不知义。对每个人来说，选择了学习就是选择了进步。在“两学一做”学习教育中，党员干部都应怀揣一颗求知修身之心，自觉主动学习党章党规，牢记宗旨，坚定信念。对系列讲话反复研读、细嚼慢咽，深刻领会其核心要义和价值精髓，做到真学、真知、真懂，坚定道路自信、理论自信和制度自信。通过加强学习，提高党性修养、思想境界和道德水平，真正“让今天的我超越昨天的我”，点滴求进。

 

    学以致用。事有所成，必先学有所成。有了知识并不等于有了相应的能力，知识向能力转化的过程就是学以致用。作为党员干部和各级党组织，必须根据自身实际，围绕“缺什么补什么”的思路，对自己和单位的情况进行综合摸底，提出首先要补什么，其次要学什么，再次要强化什么，做出一个科学的计划和安排，确保学有所用，而不是盲学、乱学、随意学。同时，还要善于进行实践思考，自觉性地、经常性地进行工作总结，撰写心得体会，努力提升自身思考能力，强化工作能力，在工作中养成学习、总结、思考、交流的良好习惯和优良传统，从而推动学习型党员干部和学习型党组织建设。

 

    学以资政。作为强素质、长本领、干好工作的通途，作为察民情、识民意、检验政效的密钥。对于党员干部来说必须带头学、带动身边人学，自觉而刻苦地学习，储才养望，干事创业，真“武装”、弃“包装”。要深入基层、深入群众，将所学知识与解决实际问题相结合，从群众质疑与困惑中发现不足，从群众建议和意见中完善举措，从群众监督和批评中改进提高，与时俱进学新知、长新识、解新题。

 

    习近平总书记多次提出要与时俱进，用学习克服“本领恐慌”，既强调学习对党员干部个人本领提升的意义及必要性，又强调学习对社会发展、民族振兴的紧迫性和现实性。党员干部更当积极响应“学习令”，增强学习意识，提高自身素质，推动企业发展。

作者：中煤第一建设有限公司第四十九工程处 颜 瑞

编 辑：肖平