近日，清华大学全校教职工大会上传出消息，从2017级本科生开始，游泳将与毕业绑定。新生入学后先测试游泳，不会的学生必修游泳课，通过者才能获得毕业证。（3月27日《新京报》）

　　作为国内高校的“金字塔尖”，清华大学自身独特的文化氛围已深入人心，这也让有些人对于清华大学“不学会游泳就不能毕业”这一颇有行政气息的规定产生错觉——“这还是清华大学的气质吗？”言下之意，觉得这是“拍脑子决定的”。

　　把游泳当成必修课，清华大学不是头一个吃螃蟹的。之前，海南大学已把游泳课定为必修课，通过教学要求海南大学的每一个学生都必须学会游泳，并且考试及格才获得毕业证。无疑，这是种进步。加强大学生身体素质的口号年年在喊，现在，终于看到“行胜于言”的。

　　再者，教育领域早就对学生体育注入了高权重，并有了诸如体能测试的硬指标：国家学生体质健康标准（2014年修订)中，明确写着“《标准》测试的成绩达不到50分者，按肄业处理”。但因为众所周知的原因，《标准》在校园彻底实施还有一段很长的路要走。

　　这次，清华大学不再端着，而是把体育锻炼和毕业证挂钩。这其实是回到正轨。“文明其精神,野蛮其体魄”，身体是成功者必须具备的先决素质。绝大部分优秀的领导者，终身都和体育锻炼有不解之缘，这样的案例不胜枚举。但我国的体育教育原本该有的分量，却被应试教育给挤出不少，是处于长期“欠账”的状态。清华这次颇具刚性的举措，可谓是“纠偏”。

　　客观看，清华大学提出“四种标准泳姿中的一种游50米就算达到要求”的过关标准，应该算是入门级，“特殊情况可不参加”的后门可循，也让规定留有余地，不算是一刀切。现在问题在于，每年清华大学有三千多新生，他们现在是免不了要涌向校园大大小小的游泳池，即便考虑到错峰学习游泳，那也是很大的体量。如何保证新生们有充足的场馆学习游泳，这是摆在清华大学校领导面前待解决的问题。

　　高校运动场所本来就供给不足，还要有对外开放的试点工作要做，如今，又压下了必修课的硬指标，似乎又到了让高校基础设施建设腾笼换鸟的时候了。事实上，不止是游泳场所，很多高校的各种球类和田径等运动场所，都处于供需紧张的临界点上。加大对校园运动场所的投建力度，让“不体育，不大学”的情怀真正落地。这是关乎游泳技成的小事，也是关乎中国特色现代大学建设的大事。