每天下午五六点钟，只要没有风雨，在小区门口总能看到一群孩子围着一对老人学写字，写字用的笔是老汉用废弃的海绵做成的，每支笔只收15至25元加工费，学习是不收取费用的。孩子们每天放学后，回家匆匆取上笔，在玩耍中学习，在游戏里练字。

    老汉有很深的书法造诣，古诗词也有一定的基础，尤其擅长楷书、行书。据老汉讲，他从小就读于私塾，启蒙先生要求非常严格，一直学习顔体，上班后，又一直从事和写字有关的工作，退休后，为了陶冶性情修身养性，又在大同公园师从一名书法家，每天在方砖上练习写字，一直坚持了近二十年。他对书法艺术有着很深的感情，可以说他写了一辈子的字，他希望这门书法国粹能够传承下去，看到一些孩子，包括一些刚上班的大学生连自己的名字也写不好的时候，他感到痛心疾首，眼看这门国粹就要在孩子们身上失传，他想利用有生之年， 发挥余热，让孩子们喜欢上写字，爱上书法，为这门国粹的传承尽一份绵薄之力。

 

     老汉前段时间刚大病两场，身体和精力大不如从前，现在写字就是自娱自乐，偶尔指正一下，教孩子写字的事情基本上由老太负责。由于半个多世纪的耳濡目染，老太也具备了一定的书法功底，最起码教这些蒙童是没问题的。老太身体挺硬朗，她很有耐性，一笔一画的给孩子们示范，不厌其烦地讲解注意事项。老太说：“孩子们都挺忙，六日还需要补课，每天利用散学后的这点时间，边玩耍边练字，这样学习小孩子不会枯燥，比一板一眼的教授更能容易让孩子们接受，而且只要坚持不辍，日进之功不可小觑。”

 

    孩子们活泼好动，很少能长时间安静下来，经常写几个字就去一旁玩去了，过一会儿，又跑来写上几笔。老太很会和孩子们沟通，很受孩子们喜欢，时间长了，甚至能叫出每个孩子的名字。她经常问孩子们今天又学了什么生字，并按书本教孩子这个生字的正确写法。她从一些简单的独体字入手，教孩子们写规范字，她说：“不能按传统书法中的艺术手法和繁体写法去教，否则孩子们容易混淆，写作业的时候容易出错别字。”

 

    爱上写字的孩子是越来越多，每天都有十几个孩子围着老太，叽叽喳喳的你群麻雀，顽劣的像一群猴子，可写起字来中规中矩一笔一画，大人们围聚在一旁，观看品评，看着自己的孩子一天天的进步，家长们都很高兴。这是一个不收学费的书法培训班，而且学习时间灵活随意，在不失童年的前提下寓教于乐。也有一些成人一时手痒，拿起笔来挥毫，老人也会在一旁予以指点。

 

    有一段时间，我每天也到小区门口那儿练字，老汉看我练一本顔体字帖，就教我写字，并给我指出了字帖中一些字在写法上存在的问题，这些存疑弄得我有些无法适从。老汉写的“福”字非常好，像一团锦簇的花团。说起这个“福”字，老汉很自豪，连当书法家的老师也曾自愧不如，并当场给我演示，笔力浑厚不失灵动，比起多子多才多田的“天下第一福”好看多了，少了些许锋芒，又多了些圆润。老汉说：“福圆寿长，这些字都有它的传统意义。”对着老汉的模本，我认真的学习，老汉对我的仿写加以指正。我理解这两个字的传统意义是：福是团圆起来才有福，圆润起来才有福样，就像人的长相一样，富态的人才有福相。寿是长的，古人写这个寿字极力突出这一点，正如故宫里所有的龙床都是又长又瘦，意愿虽好，可有几个皇帝能长寿呢？坐拥九鼎、嫔妃成群、穷奢极欲，长寿只是个美好的愿望罢了。

 

    “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我想改成“忙趁未晚学写字”。下学后，孩子们早就拿着笔在那儿翘首等待，看着二老从楼道出来，一下子围拢上去，“爷爷奶奶”的叫的那个甜，两位老人笑眯眯地应着。

 

    “莫道桑榆晚，为霞尚满天。”几个蒙童已经学得有模有样，从这群活泼可爱的孩子身上，我不仅看到了老人的苦心，也看到书法国粹的希望。

作者：同煤同发东周窑煤业有限公司 张 亮

编 辑：肖平