| 做有“温度”的教育 | |||
| 煤炭资讯网 | 2018/12/3 10:45:13 煤矿院校 | ||
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【本网讯】11月28日，在新疆兵团第十师一八四团第二中学，下午6点半放学之后，原本要归于平静的校园却显得格外热闹起来。原来，志愿者老师们在开展课后服务活动，为学生们的个性化发展进行辅导，为他们的成长做好“护航”任务！ 塑胶场地上，在体育教师地带领下，热爱足球运动的学生们奔跑着，他们练习着带球跑步、走S线、加速急停等基本功；阅览室里，在图书馆教师、班主任们指导下，喜欢写作的学生们沉醉于课外阅读的美妙世界里；音乐室里，在音乐教师点拨下，酷爱吉他的学生们全神贯注拨动着琴弦……在校园的角角落落，这样的师生“二重奏鸣曲”纷纷“响起”。 一八四团第二中学地理位置处于新疆兵团第十师的工业区，85%学生的家长们在煤矿上班。家长们长期工作在地理偏僻的山区，由于工作的特殊性，他们在大地深处一工作就是一天，很少有时间陪伴孩子，部分孩子长期无父母照看，独自生活。在走访入户的过程中，学校老师们了解到这一实际情况之后上报了学校。经过学校的领导班子集体研讨决定，由志愿者老师义务推行课后服务，以丰富学生们的课外业余生活，陪伴他们快乐、健康成长。 为了推行好课后服务，学校征求了家长的意见，建立了家长申请、班主任审核、学校统一实施的工作机制。结合实际情况，学校制定了《一八四团第二中学学校课后服务工作实施方案》，建立了课后服务花名册和家长接回交接单，建立考勤制度、监管制度、交接班制度、教师值班制度、应急预案等。为了规范推行“课后服务”活动，活动由学校统一安排时间，志愿者教师分工负责，制定活动实施方案、监管活动现场、做好活动开展记录。经过学校反复的调研，最终决定利用学校现有的各功能室作课后服务的主阵地，全面开展体育、艺术、科普、象棋等课外活动。针对有特长的学生，学校成立了科学兴趣小组，由专业老师、课外辅导员进行辅导。 经过全体教师近两个月的共同努力，现如今，一八四团第二学校拥有了学生社团、兴趣小组、乐队等学生成长的平台，十六种形式多样的活动方式，满足了不同年龄阶段学生兴趣、爱好和特长培养。自从推动课后服务活动以来，活动得到学生、家长、社会的一致好评，学校因地制宜开创了教育工作的新局面。 课后服务活动是教育部统一部署的一项民生工程，一八四团第二学校为了进一步开展好此项活动，全力为学生争取更好的成长社会资源。目前，学校正在积极与辖区内的社区、企事业单位，周边的兵地学校沟通协商，邀请他们参与到学校的课后服务活动，拓展课后服务活动的资源共享。
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