| 王长军:踏遍万里崎岖路,抒写胸中千古情 ——读李延军老师《黄帝传》有感 | |||
| 煤炭资讯网 | 2018/4/24 12:21:30 散文荟萃 | ||
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起伏的高原,连绵的群山,有一座文化高峰屹立于天地之间;风雨的历程,坎坷的道路,有一个勤劳民族生生不息奋勇向前。五千年的历史,是文明与野蛮决战的历史,是正义与邪恶搏杀的历史,也是光明与黑暗斗争的历史。巍巍乔山,千古屹立;黄帝文化,四海弘扬。寻根溯源,我们从自然崇拜、祖先崇拜、语言崇拜一直发展到科学崇拜、民主崇拜和文明崇拜。黄帝文化,从民间传说、神话故事到考古历史和小说创作,如悠悠黄河日夜奔流,似大海波涛不断汹涌澎湃。我们怀念祖先,我们寻求起源,我们探索历史,我们推动文明。 关于黄帝的历史记载,在司马迁《史记》中,只有短短的几百字。李延军老师却走遍千山万水,历经二十年风风雨雨,披沙拣金,深海探宝,认真查阅资料,不知疲倦,不畏艰辛,精心准备,打牢基础;又用十八个春夏秋冬,去芜存菁,去假存真,大处落笔,小心求证,仔细揣摩,精心架构,驱散历史的烟云和迷雾,展开丰富的想象力,穿越时代,跨越空间,挥舞着心灵和感情的如椽金笔,写出传世之锦绣文字。一部三卷本的《黄帝传》,洋洋洒洒一百五十万字的大型民族史诗,似大河奔流,如青松挺立,在黄土高原上横空出世。这部作品,内涵极为丰富,形象十分丰满,大场景、全方位再现了华夏民族融合发展、炎黄大帝大战蚩尤等百年秘史与情感历程,堪称中华民族文明起源时期的“百科全书”,是中华民族精神文明标识和炎黄子孙寻根溯源的形象读本,陈忠实先生曾经深情为《黄帝传》题词:《黄帝传》是一幢结构复杂的祖屋,走进去,五千年前的先民生活的画卷徐徐展开。 路遥先生曾经在黄帝陵写道:桥山沮水多神灵,先祖植下中华根;我辈岂敢怠且慢,万古精英待钩沉。 李延军老师创作的这部《黄帝传》,我认为有以下几个特点: 一、大量的神话传说还原为现实的生活。 从盘古开天辟地到女娲造人,从精卫填海到仓颉造字,中华民族的历史长河里一直激荡着神话传说的浪花,如何把神话传说恢复到真实的生活,是检验李延军老师驾驭文字功力的一个重要标准。李延军老师呕心沥血,废寝忘食,饱含无限深情,经过仔细甄别筛选,精心钻研,反复推敲,精雕细琢,终于用自己的文字还原再现了黄帝时期的华夏文明的孕育和萌发时期的现实生活。《黄帝传》没有完全采用当代庸俗的高大上写法,也没有采用超现实超生活超时代的“伟大英雄”写法,而是结合历史,融合生活,把握现实感与真实感,写出了黄帝的真实想法真实生活和真实性格,因此《黄帝传》写的是人不是神,写的是历史不是传说,写的是民族发源文化而不是民族旁枝末节。 二、朴实的文笔表现出沉重的历史沧桑。 《黄帝传》场面恢弘,场景巨大,很容易陷入华丽的辞藻和复杂的架构之中,但李延军老师慧眼独具,独辟蹊径,始终用朴实的文字表现真实的感情。无论是第一卷《万里崎岖》还是第二卷《命世之英》以及第三卷《涿鹿奋战》,李延军老师都没有用夸张的表现手法去赞美,而是用鲜活的事件表现人物性格和命运,用性格的冲突展现人物的心理,用真实的画面突出深沉的感情。越是看上去朴实无华,越能表现人物的坚毅与耐性;越是在大事件跟前沉着稳重,越能表现出性格的坚定与胸怀的广阔;越是在命运的关键时刻,越能体现出人物的内心活动和性格的复杂;越是在关乎部落关乎民族的发展阶段,越能表现出个人的爱与恨、情与仇。读《黄帝传》,就像翻阅秦岭,远看是山,近看是峰;读《黄帝传》,就像在在海洋中扬帆远航,看似风平浪静,其实潮流暗涌。 三、鲜明的形象体现在广阔的历史画卷里。 《黄帝传》不仅是为一人树碑立传,而是人物众多,群星闪耀。复杂的历史烟云,众多的人物性格,李延军老师始终胸有成竹,临危不乱,仿佛滔滔江河,奔流不息,又如妙笔生花,播种百花。书中几百个人物轮番登场,各有性格,不仅形象鲜明,而且十分丰满,并且留有余地。李延军老师就像大师播讲评书,娓娓道来,有条不紊。《黄帝传》就像一幅展开在黄土高原的巨大历史画卷,不仅为我们展现了我们的人文初祖开拓大自然,征服大自然、创造华夏最初文明的历史,而且为我们树立了黄帝、神农、蚩尤、炎帝、祝融、共工、项先生、青乌子、女节、素女等一系列生动形象。这些人物形象,原来都生活在神话传说里,而如今却在《黄帝传》中有了逼真的再现。无论是友谊和爱情,不管是大奸大恶,无论是战争或结盟,不管是人文或自然,《黄帝传》都有传神到位的描写。 读《黄帝传》这部书,一开始感觉十分遥远,渐渐深入,会让你有一种身临其境、昨日重现的亲切感觉。我们置身在历史风云中,感受当年的历史沧桑,体味当年的风俗巨变;走出历史画卷,文明可以感悟历史的演绎渐进,理解人文初祖开创基业的艰辛,思索人生的主题和中心,传承传统文化和文明,实现中华民族的伟大复兴。 《黄帝传》传播黄帝文化,功德无量。 《黄帝传》令人深思,面对萎靡不振的生活与苟且,我们如何寻求我们民族的诗意和远方。 《黄帝传》给我的力量是,如何学习李延军老师创作精神和创作意志,提高自身的文学修养,不断努力,在创作的道路上勇攀高峰。
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