| 用猪肉奖励学生，总觉得有些别扭[原创] | |||
| 煤炭资讯网 | 2018/4/29 15:31:52 一事一议 | ||
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4月21日，重庆市万州南京中学（原龙宝中学）召开“高2018级‘二诊’表彰大会暨高考冲刺签名大会”。在本次表彰大会中，学校给高三“二诊”模考成绩排名前20名的学生颁发奖品，每人五斤猪肉。（4月26日《快乐老人报》） 用猪肉奖励学生，这并非个例。2016年2月，浙江温岭石桥头镇中学为上学期成绩优秀学生分别发放5斤、3斤猪肉作为奖励；2017年3月，扶绥县渠黎三中给上学期期末考试成绩优异学生分别发放1.5~2.5公斤不等的猪肉作为奖励。 学校给优秀学生颁发奖状、奖品或奖金，这是学校激励学生努力学习的重要手段，多年实践证明是有效的。然而，用猪肉奖励学生，总觉得不是滋味。如果是厨师厨艺大比拼，优胜者奖猪肉，还算“门当户对”。再说，在现今物质生活非常丰富且家庭经济状况又有明显改善的情况下，猪肉早已成了餐桌上最普通的家常菜，谁家也不会再缺三斤五斤猪肉，将这种既普通也并非所有家庭都爱吃的猪肉，作为优秀学生的“奖品”，怎么看都觉得有些别扭。 笔者认为，对学生奖励应以精神奖励为主，如奖状、喜报、奖章等。一张奖状、一个证书、一枚奖章等精神奖励，或许比用猪肉这种物质奖励更能让学生接受、让家长接受、让社会接受。别看是一张小小的奖状，能给学生和家长带来极大的荣誉感，他们会把连年获得的奖状依次贴在家里最显眼处，让其长时间激励孩子，这也是父母对外“炫耀”孩子优秀的一项重要资本，会对孩子后来仕途前景产生非常积极的影响。当然，适当的物资奖励，如笔、笔记本之类，也是可行的。而用猪肉奖励学生，是一种赤裸的物质奖励，这对于鼓励学生积极进取和树立正确价值观以及人格培养等有害无益。 再说，用猪肉奖励学生，激励“功效”不大。学校奖励优秀学生的目的是，激励优秀者更优秀，鞭策后进生成优秀。这种激励是长久性的，不是短时的。用猪肉奖励学生，短期内可能会起点作用，但奖励的猪肉一旦吃完，其激励的意义就会失去。与其用猪肉奖励学生，不如给学生发奖状或奖章等，让其珍藏。 如何奖励学生，如何增进学生荣誉感，如何利用有限的奖励资源来实现精神激励的最大效应，是一门艺术，仍值得大家深究。（黄启龙）
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