陈树彬：克服教育焦虑，家长有必要加强自律和自省-中国煤炭（煤矿）新闻网

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陈树彬：克服教育焦虑，家长有必要加强自律和自省

煤炭资讯网

2018/6/28 16:25:04 一事一议

     近日，有网友爆料称，长沙某地有人在小区的微信群里宣传一个奇怪的“学习班”，培训内容是所谓的“全脑灵动”，费用高达3.98万元4天，20万元12天。这个号称能让孩子“把勺子吸在脸上”“学习课程后可预测未来结婚对象”的补习班，一看就是骗人的迷信把戏，但该补习班却宣称，“已有家长报班”。(6月26日，中国青年报）
    “全脑灵动”这个很有噱头的新名词，真可谓披着科学伪善的漂亮外衣，其背后却不过是一种坑蒙拐骗的小伎俩而已。然而在当今社会，它之所以能够引人注目，在社会上大行其道，并能堂而皇之地骗取某些家长的信任和钱财，主要还是利用了家长的一种投机心理：“姑且试试，万一有效果呢？”家长如果不能睁大眼睛进行自律和自省，很容易偏听偏信被忽悠，经不住诱惑而上当受骗。
    目前，一个不争的事实是“中国式”家长的教育焦虑真是太厉害了，简直有些无孔不入。从孩子上幼儿园开始，到上一年级，到小升初，到中考，到高考，家长的教育焦虑仿佛无处不在，甚至处处蔓延。这也从一个侧面恰好反映了当前教育所存在的诸多顽疾、沉屙和流弊，在一定程度上还没有及时或者完全消除。由此可见，中国教育改革之路，充满艰辛和挑战，充满险滩和荆棘，漫漫而修远兮，吾将上下而求索!
    在笔者看来，克服教育焦虑，增强教育自信，是家长真正走向成熟的标志之一。家长可以从几个方面修炼自己，提升思想认识和家教水平，从容面对教育问题。
    把孩子当朋友，不当试验品。孩子在学习中成长，在实践中成才。如果家长只是一味把孩子视为“小屁孩”，那就大错特错了，因为孩子毕竟也有自己的思维和思考，始终处在成长状态。家长在教育孩子的过程中要学会主动放低姿态，平时要以朋友的身份和口吻对待孩子，千方百计走进孩子的心灵，认真倾听孩子的真实声音。教育孩子时，家长务必要摆正心态，有的放矢，搞清孩子的个性特点和兴趣爱好，找准教育的最佳契合点，千万不要拿孩子作为自己的试验品或教育的牺牲品，切莫不管三七二十一，想当然让孩子学这学那，甚至不问青红皂白，对孩子进行侮辱和谩骂，狮吼加棒喝。这种奇葩教育往往只能事与愿违，适得其反，根本达不到令人满意的教育效果。
    学会理性分析，不暴躁盲动。一个好家长就是一所好学校，一部好教科书。好家长离不开头脑冷静，泰然处之，不暴躁，不盲从。家长教育孩子不要模棱两可，得过且过，而要有长远打算，积极做好人生规划，切莫人云亦云，没有个人主见。对于“问题孩子”，家长要先找其自身的原因，再找孩子的问题所在，用有效手段来激发孩子的学习动力，强化孩子的读书兴趣。爱孩子，就要主动去接触孩子，自觉去亲近孩子，努力去尊重孩子，让孩子时刻感受到父母的温暖和关爱。这样有准备、有思考、有投入、有成效的家庭教育，才更有利于孩子的健康成长，更有利于孩子的人格发展。
    摸清教育规律，不拔苗助长。众所周知，教育孩子是一门学问，更是一门艺术，而且是有规律可循的，也是大有潜力可挖的。家长不妨可以充分利用业余时间，多读些家教类的书籍，如《卡尔·威特的教育》、《好妈妈胜过好老师》、《哈佛女孩刘亦婷》、《三杯茶》、《培养一个真正的人》、《国外家教启示录》、《父母必读》等等。家长要自觉遵循孩子成长规律，主动按按照教育规律，让孩子回归正常教育轨道，切不可随意拔苗助长，用威逼利诱的手段来强迫孩子就范，损害孩子的身心健康。

作者：山东省邹城市兖矿第一小学陈树彬

编辑：肖平

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