最近，某部门将近年来发生在身边的违纪违法案例汇编成册，并拍成视频发放到基层各单位，广而告之，人人皆知。很多干部职工反映，没想到问题就发生在这栋办公楼里，案中人就是身边的同事，感到“很震撼”“很受教育”。

就地取材，以案件阐释纪法，用身边事教育身边人，更能入心入脑，更有利于唤起党员干部临深履薄之心，激发起他们遵守党纪国法的自觉性，从而达到处理一个、教育一片的效果，这是廉政教育带有规律性的成功经验，值得重视和发扬。

有些单位则不然，他们自有主张。他们开展案例教育喜欢舍近求远，把世人皆知的大案要案、大贪巨蠹当做教材，闲置、浪费了许多接地气、有特点的“本土资源”。而且谁议论谁犯忌，就像阿Q听到“光”“亮”一样，惹来诸多不快。这仅仅是水平不高、选择不当吗？不，这是有意遮丑，后面藏着一本“小九九”。

一些同志寻思：本单位的美事、好事要多宣传，这可以鼓励同志们奋发向上、努力工作。不好的事能不说就不说，非说不可就从正面说，比如从另一个角度体现领导反腐败的决心和力度。“家丑不可外扬”，不好的事容易影响干部职工情绪，挫伤大家干事创业积极性，同时影响本单位的正面形象和公信力，影响上级对本单位的看法，甚至影响领导干部的“远大前程”，所以与其牢牢记住，不如快快遗忘。

实践经验表明，人们从教训中得到的东西，远远大于从成就中所得。例如，生在水边的人都知道，不呛几次水学不会游泳。再如，在放置了“此处危险”告示牌的路段，车祸反而很少。遮着盖着，讳莫如深，不把问题研究透，假装什么事也没发生，只会收获新的苦果和教训。

案例教育正如在河里呛的那口水，正如“此处危险”的醒目标识。它不是要羞辱和嘲弄谁，不是哪壶不开提哪壶，而是善意提醒，真诚呵护，不让同志们靠近危险区域，杜绝在老地方跌倒，将对党忠诚和对同志负责有机统一起来，这是多么好的事！领导干部从过去有人栽跟头的“坑”里发现管党治党的缺失并加以纠正，时刻牢记“两个责任”并落实到位，为党带出一支更健康、更有战斗力的队伍来，单位和个人的形象会更高大，前程会更远大，无论从政治上还是实际效果上看，都不失为好的选择。

开头提到的那个部门深明此理。过去有干部犯了错误，他们秉持“处理完就完了”的态度，习惯于把案例当密件对待，或者不公布，或者尽量缩小公布范围，神秘兮兮，知情人不多，更谈不上什么教育效果。比如曾有位同志因违反中央八项规定精神被处分，但到底是什么问题、处理了没有、怎么和何时处理的，连他所在单位领导都不知道。后来接连有人重犯类似的错误，有的问题还比早已倾覆的“前车”更为严重。这类教训教育了他们，使其在思想认识和政治站位上得到提高：护短更短，遮丑更丑，与其被动“遮丑”，不如主动“亮丑”，用昨天的经验教训创造美好明天。（习骅）