“各位领导、员工大家好，我是澡堂服务队女堂的一名员工。在昨天的6S考评中被评为最后一名。原因是使用完工具没有按照规定摆放……”此时，站在台上的小王，脸早已涨得通红。她顿了顿，接着说：“在今后的工作中，我一定要改掉自己的坏毛病，把工作做精做细，争当合格员工。”
    这已经不是小王第一次在6S考评中被评为最后一名了。她是“刺儿头”吗？恰恰相反，小王可是同事们眼里的“好同志”。在工作中为人热情，吃苦耐劳，凡是脏活累活总是抢着干，深得同事好评。但她却不是一个“精巴人儿”，丢三落四，用完的工具总是随手乱放。同事们提醒过她多次，但她就是不以为然。她说：“把该干的工作干好就行了，哪有那么多规矩！”对于6S，在她看来就是“走走形式，装装样子”罢了。看着多达数十页的《6S管理条例》，小王打心里就是“不服”。由于超过三次“垫底”，她变为队组的“试用员工”。活儿没少干，却成了“试用”，小王心里别提有多委屈。
    一天中午，打扫完卫生后，心情不好的她随手把拖把放在了浴室门口，嘴里一个劲儿地唠叨：“爱咋咋吧！不就是最后一名嘛，有啥大不了的。”让她没想到的是，这个随意的举动却给她惹了不小的麻烦。公司一名职工刚洗完澡出来，就被这把放错地儿的拖把绊倒了。糟了！小王心里一惊，赶忙去掺扶摔在地上的职工，并连声道歉。
虽然摔倒的职工并无大碍，但这件事却给小王带来了不小的震撼。她这才意识到自己问题的严重性。小王主动找到队长汇报情况，承认错误，并主动写了书面检查。在第二天的6S考评中，她又是最后一名，但她得的“心服口服”。
    小王讲完后，队长特意做了点评：“6S管理的目的不在于评出谁第一，谁最后。它是一种理念的渗透，是为了提高员工的安全意识，规范员工的工作行为。如果大伙都抱着‘差不多得了’的心态，那我们的管理就会出问题，安全就会出问题。”
    从那以后，小王变了。不仅丢三落四的毛病没了，工作也更加积极主动。她不仅多次被评为“队组优秀员工”，而且还主动帮助新来的员工认真学习6S管理条例。用她的话说：“有规矩讲纪律才能把工作真正干好。”

本网通讯员：郭洋

编 辑：一鸣