【本网讯】2019年以来，为进一步提升员工培训管理水平，开滦欢矿公司党委针对公司员工队伍素质现状，总结以往培训工作经验，创新推行“学信积分制”工作模式，促进区科由强制培训向班组自主培训转变，把学习培训压力层层传递到每一名员工，改变以往被动学习方式，激发员工主动学习岗位成才热情。
    他们建立了基础积分档案，要求广大员工通过参加各类学习培训、技能竞赛、技术比武等获取积分，基层单位由专人对积分进行管理,为员工建立学信积分台账，积分分为通用能力培训积分和业务能力培训积分，共分为两部分、八大类、19小项。通用能力培训积分是指员工通过参加公司针对所有岗位员工培训所获得的积分；业务能力积分是指员工通过参加各种岗位类别培训所获得的积分。
    为把学信积分制工作落到实处，达到锻炼队伍、提高素质目的，公司党委指导基层单位逐步形成了班组与班组、员工与员工之间的竞争机制，做到自主培训、练兵、比武、考评不断线。积分与本人经济收入直接挂钩，使主动、积极的员工得荣誉、多收入，使懒惰、懈怠的员工折面子、少收入。充分发挥竞争机制作用，促进班组成员主动作为，为提升班组评比名次而努力，切实增强员工团队意识，有力带动员工队伍整体素质提升。
    他们以实施量化考核与正向激励为主要工作手段，基层各单位坚持每天由经验丰富的班组老工人和技师组织日常培训；坚持每周由技术副职、专业技术员进行现场指导；坚持每月由班组组织实战练兵；坚持每季度组织理论和实操比武考试。各班组负责人对照积分标准进行日常积分折算，并于一周内提交认定凭证，各分管技术人员核算积分，并交由专管技术员进行台账登记。
    学信积分作为衡量员工个人学习、能力培养的参考指标，将作为晋升、考核、奖励的必要条件。高技能人才及班队长积分纳入年度考评标准。学信积分制模式的推行，促进全体员工结合自己技术专长，人人争当教师，人人都能授课，带动员工自觉投入到学习培训素质提升工作上来。

本网通讯员：张军

编 辑：一鸣