众所周知，高质量的护理查房不仅有助于护士学习临床护理知识，而且是加强护士对相关疾病临床思维构建的重要途径。思维导图作为一个可以促进思维扩展的工具，已经越来越多地被运用到教育培训中，并且带来的学习能力和思维方式的改变也同样适用于护理查房、实习带教、健康教育等护理教学中。

    在此次查房前，查房科室就查阅了书籍和文献，准备了大量的资料，包括患者的病例资料、疾病相关的知识、以及思维导图的绘制和构成，在熟悉掌握这些资料之后，再次将整个护理查房的护理要点和疾病知识的普及，用思维导图的方式呈现出来。

   查房中，由思维导图一以贯之，将复杂的疾病整个融为一体，引领听众的思路，再在各个细节当中加以详细讲解和拓展，同时适时提出一些问题，加以启发。整个过程当中，护士们都听得十分认真。大家一致认为思维导图护理教学查房具有整体性强、条理性强、扩展性强、表现力强等特点，有利于提高学习效率，增进理解和记忆能力。

    内三科运用MindMaster软件制作思维导图，给大家展示了一种全新的教学查房模式，参与人员围绕脑卒中护理查房思维导图进行了逐一剖析和热烈讨论，在全面掌握知识的同时提升了临床思维能力。内三科护士长王丽华对本次查房进行了知识总结和补充，也指出了此次查房的不足，提出了针对性改进措施。并希望大家在今后的学习、培训和临床工作中，学习使用思维导图，多运用思维导图，将其转化为个人常用思维模式的一种，同时在工作当中，鼓励大家常思考，多学习。
    护理部主任王兰对此次查房做出强调，此次护理查房与以往的知识灌输和经验分享不同。采用思维导图的形式，更能吸引临床护士参与查房的积极性，它从通知参与、导图载体、准确评估、发现问题、原因分析、总结成图等环节，引导护士进行分析思考，归纳总结，强化了护士主动学习的能力，鼓励大家采用管理工具，充分发挥各科室能动性，学以致用。

本网通讯员：刘小燕 王 兰

编 辑：肖平