本文刊载于《三联生活周刊》2018年第21期，原文标题《医学生的困扰》，严禁私自转载，侵权必究。

我是个“大二”的在读医学生。我们的专业课程大多是由学校附属医院的老师教授的，为了帮助我们更好地理解课本知识，有些老师会讲述起自己身边的经历和故事。印象最深刻的，是肾内科老师讲述的医患故事。

当时，老师实习正轮转到消化内科。某天，她跟着她的带教老师查房问诊后，正打算回办公室，一位打着点滴的患者找到她们，他说自己胸疼，想开点药缓解一下。带教老师有点疑惑，但表示理解，让患者先回病房，她待会儿就去检查一下。但几分钟后，医生走进那位患者的病房，却发现患者正全身抽搐，呼吸已接近衰竭，气息奄奄。带教老师和几个医生见此状赶紧抢救，但可惜，为时已晚。后调查发现，患者对他当时注射的药物有着极为强烈的过敏反应，而医生开药询问时，患者只字未提。

患者生前身居农村，平时无病征，只是那几天腹痛难耐，就打算去医院检查一下。他猜测所患的只是小病，便一个人前往医院，打算看个门诊，检查、治疗、观察一天就出院，殊不知却发生这样的变故。医院赶紧联系患者家属前来医院协商事宜。

等到患者家人来时，医生们惊讶地发现随同家人前往医院的，还有律师，刚到医院便要求查看患者病历。医院也早已封存好物证，双方事宜一律依法处理。

回想起刚入学时的开学典礼，操场上，第一次穿上白大褂，满怀着新奇与兴奋的医学生们宣读着宣誓词：“健康所系，性命相托，克己奉公，高山景行，大医精诚。”一腔热血洒医学。

但现今，我们中的大多数，每天都在各式医患纠纷听闻中瑟瑟发抖，忧心忡忡。忧心自己多年研读的医学，人生与未来毁于一旦。

医患纠纷，能良好沟通、依法处理，固然是最好的。但寒假在医院见习时我才发现，每天高强度的工作，不觉间已消磨了医务工作者的耐心与精力，有时会出现医生语气较凶、缺乏耐心与患者沟通、顾此失彼的现象，故医患彼此之间的不理解、不信任，甚至是不理智而引发的惨剧也随之而来，一切都是如此地难以预料。老师在讲述她的经历时，平淡地说：“这类事不时就会发生的。”说时，她嘴角边挂了一丝苦笑。

我的亲戚大部分都是医务工作者。高考填报志愿时，他们表示可以选择老师、会计，但并不希望我踏入医学行业。分数不高的我，百般琢磨后，还是选择了这行。或许于我而言，医院是比较独特的，能给我带来一种特殊的安全感。我想，对于病患而言亦是如此，他们同样期盼着能在病痛的折磨下感受到一丝人文的关怀。医患关系在此时显得尤为重要。

学医后逐步感悟到，人在病痛与生命面前，是如此渺小的存在。许多复杂的、掩盖的人性在性命攸关时，便展露无遗。而我们，就在这人性的交织中，感受生命的轮回。