教育部在做好各级各类学校安全有序开学方面有什么样举措？教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在接受记者采访时表示开学时间需科学研判，满足三个条件可开学。一是疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。(3月9日 《北京晚报》）

就广大学生家长而言，现在最焦心焦虑的可能就是自己的孩子什么时间能够开学的问题了。毕竟相对于开学后的课堂上课，远比在家上“网课”要正规得多，在学校学到的东西也是“在家学”所学不到的。对此，虽然教育部门开出了“满足三个条件可开学”的答复，但仍然可能让一些家长失望。这“三个条件”并没有更为具体的标准，诸如可能要精准到县一级的疫情防控情况。那么，什么时候所在县一级的疫情防控就精准了？无法有准确具体的时间。再有，绝大多数家长认为安全就安全了吗？什么样的方式统计证明绝大多数家长同意或认为安全了？这仍然没有具体的时间节点的答案。如此这般，其实教育部门提到的“满足三个条件”仍然大概率是一个时间段落，而不是一个家长所希望的准确时间点。

然而，教育部门的“开学答复”没有精准到具体时间点，在我看来反而是最大的“科学”和最大的“负责”。在时下疫情发展虽然整体向好，但仍属“关键期”的当下，怎么可能准确的测定哪个时间点后才安全？或者，哪个部门能够完全准确把控到具体的时间点呢？总体而言，疫情发展的大的趋势大致是不会变的，但具体的可以开学的时间点，至少在目前看仍然无法“精准”预测。所以说，现在的“不精准”反而是“最大的精准”，时下的“不确定”反而是“最大的确定”。

在学生开学的问题上，各地家长的焦虑焦灼可以理解，但大概率会遵循以下几个原则：

一者，全国各省份对学生开学不会是“一刀切”。各地疫情防控难度不同，彻底消灭疫情和防控外输的时间段落也是不尽相同的。如湖北和武汉疫情较重地区，大致开学时间就不会在其他省份之前。而防控效果好，甚至已经完全阻断传播源的部分省份或城市，大致会优于其他地方先行开学。事实证明，目前各地公布的开学时间指导意见中，就体现了各省各地与本地实际结合。如内蒙古、山西、甘肃等地明确不早于3月15日开学。江苏省则要求同一县（市、区）所有中小学在2周内完成返校开学工作。青海省规定高中3月9日至13日陆续开学等等。

二者，因为学业和考试任务不同，以及疫情防控的着重点有所侧重，各类学校也应是不尽相同的。理论上各省的大中专院校会相对最迟，因为大中专院校学生外地生比率高，更应注意对外来输入的防范和影响；而中学中的初三、高三年级大都要提前于其他年级，各省各地必然会考虑到这类学生面临的升学压力更大。至于幼儿园类学前班，不仅会相对更迟，可能会充分考虑“宅家”父母照顾学前儿童的便利。

三者，因疫情影响给广大学生“新增”了一种全新的学习方式，在家“网课”式学习今后可能会逐步进入学生视野，线上线下结合的教学模式未来一定会进入学校、课堂。

受疫情影响预计各地中考、高考时间上会出现“错峰”。部分疫情结束早的省份，或基本可以实现对原定中高考时间安排的不受影响，但不能排除部分省份和地区在特殊情形之下，会出现中考、高考的幅度性“延期”。不过，在各省（自治区、直辖市）早已有了相对的中考高考命题自主权的情况下，对各地中考高考考生的影响应该不会太大。（毕晓哲）