| 孟 伟：加强劳动教育是教育之需，更是时代之幸 | |||
| 煤炭资讯网 | 2020/3/29 11:27:39 一事一议 | ||
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3月27日，人民日版头版刊发了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，从五大方面、十八个条目给出详实的指导。无疑，这是一条让人振奋和欣慰的消息。劳动教育今日能够得到官宣，来日德智体美劳全面培养的教育体系可期。
一个《意见》而已值得这么兴奋吗？其实现实的体会早就给出了答案。现在的家长们有几个不是孩奴？衣来伸手、饭来张口这是绝大多数孩子的现实写照。幼儿园、小学生这样还能理解，但有多少寄宿的中学生会把脏衣服、臭袜子攒一个回家周带回来当“见面礼”的，就连大学生用电饭煲煮个饭都不会的大有人在。啥也不会、啥都不干，这一声声家长的抱怨就是最好的佐证。 严重的劳动教育缺位正让劳动变得不美丽，让崇尚劳动的传统美德在流失。劳动苦、劳动累，体力劳动甚至演变成了“低贱”的代名词。在城市里，有多少人会对环卫工、农民工“另眼相看”？在农村中，又有多少家长持着孩子只管好好学习，将来走出农村别再这么遭罪的想法？劳动不值钱、劳动没出息，人们虽然嘴上不说但心里却是这么想的，当个劳模甚至都不如当个网红来得“体面”。 劳动的价值被忽略，也戳中了社会的痛点。就拿浪费现象来说，很大程度上与忽视劳动有关。我们都知道《悯农》这首诗，你若没有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的体会，哪有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的认知。舌尖上的浪费还只是一个方面，意志品质的不坚、动手能力的下降、骄奢淫逸的泛滥、奉献奋斗的衰退这些同样都与淡化劳动息息相关。 从自己动手、丰衣足食的艰苦奋斗的革命传统，到石油工人王进喜的铁人精神，到售货员张秉贵的“一抓准”和“一口清”，再到大国重器时代的工匠精神，无处不闪烁着劳动的精神光芒。正如文件中所说，青少年不光是家庭的希望，更是社会主义建设者和接班人，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，此番强调劳动教育，正当其时。 加强大中小学劳动教育是时代刚需，更是时代之幸。当然，想要扭转当下青年不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的尴尬局面，就必须高度重视劳动教育，采取有效措施切实把《意见》落实，让崇尚劳动、尊重劳动的价值观归位。社会、学校，特别是家庭，都要做劳动育人的推动者，让广大青年都成为劳动教育的参与者、受益者。
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