通过协商，与企业初步达成合作意向，明确了学生实习时间，实习人数，实习要求，管理办法等，特别强调了安全问题。
      经过前期深入企业调研，结合各企业实际情况，技师学院教务科制定出实施方案。实习内容有汽车维修、美容装潢、维护保养等，学生定期轮换，保证每位同学都能系统的学到知识与技能。学生周一、周五两天在校正常上课，周二、周三、周四三天去企业实习。实习期间，老师每天会对前一天实习情况作总结，分享得失、讨论解决。“在学中做、在做中学”，对学生知识的掌握，技能的提升，与社会的融入都有很好地促进作用。 

      下午，在技师学院教学楼2-10教室召开了汽修专业德国“双元制”校企合作教学模式实施启动会。技师学院教务科副科长王冬、军管办指导员周子涵等出席，18级汽修班全体学生参加，刘强主持。 

      会上，王冬强调了实习期间的安全问题及注意事项；周指导员希望同学们保持军人吃苦耐劳的优良作风，将军事化管理的良好氛围带到企业；张巍巍要求每天做好笔记，理论联系实际，以练促学；张虎奇介绍了实习流程以及纪律要求；最后，刘强从学生的角度出发提出6点要求，贴心实用，对学生的实习有指导性的作用。 

      在技师学院实施"双元制"人才培养模式是由院长张晓彻提出、副院长焦晓文组织、刘强主导推进的一项教学改革。我国传统的职业教育大多只注重理论教学,对学生的实习安排不够,而德国的"双元制"职业教育制度是一种比较成功的职业教育制度，其核心是校企双方深度合作,共同完成人才培养。在此大背景下，技师学院也做了一些积极的探索与实践，并取得了一定的成效，企业和社会反响较好。
      技师学院凭借与时俱进的理念和改革创新的作风，借鉴德国"双元制"职业教育经验,推进校企合作人才培养模式改革,在职业教育教学改革中发挥出引领作用，有效推动了校企双方深度合作，互惠共赢。

本网通讯员：万小燕 李亚丽

编 辑：一鸣