课堂所学的知识是基础
      “此次实训的知识我们在课堂上都讲过，理论的学习只是为我们后续的工作学习打下基础，我们要将理论与实践相结合......”。电修班主要课程为煤矿供电系统、煤矿机械设备、煤矿机械设备维修流程和工艺要求等，技工学校以“走进门、能上手、善活用、出实绩”为教学目标，课程设置突出受众差别性，“模块化”构设课程并通过“菜单式”网格推送，因人施教；教学方式突出互动实操性，学校创新使用VR视频还原井下生产现象，并选取有代表性的专业作为实训延伸点，搭建产教融合基地，让学员身临其境。 

      实训练就的技能是砖石
      “老师，这个就是书上学到的馈电开关吗？”一名学生指着前面的“铁家伙”问道。
      “是的，这个馈电开关维修的时候我们可以首先考虑一下保险丝是否出现故障。看，这个就是保险......”老师面对学生的问题，一边指着保险丝一边给学生们讲解馈电开关的工作原理。
      技工学校实训从实际出发，利用朱家河煤矿现有的资源，进行现场教学。实训期间由带队老师讲解煤矿电气设备、采煤机和掘进机结构及工作原理、煤矿运输设备等煤矿供电系统和煤矿机械设备。老师们毫无保留地，利用现场演示等方法进行教学，通过现场实训，让学生们掌握相关设备维修的必备技能，明白了一些配件怎们用、用在什么地方、用在哪个部位，哪些是易损件，为什们容易损坏、哪些配件是不容易损坏的，使同学们对电器维修有了量的认识，质的飞跃。

 
      现场实战的经验是筋骨
      “一二一，一二一，一二三四......”学生们的口号声响彻在朱家河煤矿的上空，参加实训的同学们白天要紧跟实训课程，晚上进行体能训练。煤矿生产工作需要良好的体魄，除了学习要认真，学生们体能训练也很认真。
      技工学校坚持“实战、实用、实效”的理念，将实训重点聚焦于学生技能，对于电修班的学生来说，实践是最好的学习方式。技工学校在同学们听完讲解后，充分利用朱家河煤矿的维修车间，让学生们一件一件地分解，一件一件地组装，反复操作反复练习，让学生们真正达到懂原理、会维修的目的。
      此次实训学习是技工学校2019级电修班从“课堂”到“实训”再到“实战”的一次成长历程，看似空间的变化，不仅增强了课堂的吸引力，更是充分提升了让学生们将课本知识与实践操作相结合。实训采取现场教学与实践操作结合的方式，针对具体问题进行分析解答，成效良好。

本网通讯员：谢蒙

编 辑：一鸣