“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”磨炼与坚守，是对兴趣与热爱的延续，也是一切成就的基础与来源。7月10日下午，台州学院人文学院“你好！校友”暑期社会实践队来到临海市大洋中学，采访了95届政史优秀校友——童永圣学长。童永圣学长是台州名师、名校长，现任杭州景苑中学校长助理。
      “人生无非就是几个一万米。”在谈到大学里记忆最深刻的事时，学长分享了他在台州师专校运会上跑一万米时的经历。一万米，对于绝大多数人来说，是不可能完成的任务。在学长云淡风轻的描述下，是实力与毅力的双重付出，是对于自身的无限磨练和对于信念的无限坚守。对于跑一万米来说，前半程是最重要的，前面几圈坚持下来，后程才会变成惯性运动，才会有坚持到底的信念。对于人生中的每一个“一万米”，都需要实力和毅力的双重建造，都需要足够的磨炼和不断的坚守。
      “机会，都是给有准备的人。”对于一名教师来说，磨炼提升自己的教学技能很重要。这也是在采访过程中，童永圣学长反复提到的一点。学长以自身经历向我们表明，只有把自己的教学能力提高，才能够有机会站上讲台。作为有着丰富比赛经历与教学经验的名师，学长告诫我们一定要主动尝试、不断去寻找机会上台模拟上课，一次不断磨炼自己的能力。只有站上过讲台，才能发现自己的问题，才能去解决和纠正，才能够获取到更多的经验与心得。事实上，“自信”也是准备内容中的重要一点。在考编方面，学长给出的建议就是“相信自己、勇于尝试”。作为一名教师，站上讲台，就必须得镇得住讲台。而自信，来源于对自身实力的肯定。学长强调了专业技能的重要性，“说”“教”“写”，都是作为一名师范生所必需的专业技能。对于课程的编排与准备，首先要做到理解课程的内容，其次把握其重难点，最后再根据重难点来设计。学长分享的“读说议悟练”模式和“阅读—感悟—实践”模式，都非常值得我们借鉴和学习。无论是哪一类的“准备”，事实上要求的都是对于自身能力的磨炼与提升。
      除此之外，学长对于其“教学管理两肩挑”的高效实现，分享了经验。在学校管理中要以教师为中心，提升教师的整体素质和凝聚力，实现“我们在一起”的主题；在教育管理中要以学生为中心，培养学生的阅读习惯、多项技能以及提高学生的思维能力，实现学生的可持续发展，促进学生的进步与成长；在教学管理中要以课程为中心，促进思维训练与艺术修养，提高学生的兴趣，培养良好的学习、生活习惯。从学长的经验中，我能体会到的最突出一点，就是要注重学生的德智体各方面发展。理论知识的学习固然重要，但对于学生艺术、兴趣方面的培养以及道德品质的提高也是作为教师所需要坚守的。
      务实磨炼，矢志坚守，是学长教学与生活的体验，而这恰好也是我通过这次采访所学习到的。人生，无非就是几个一万米；机会，也都是给有准备的人。越是雕琢，道路才会越是透亮；越是夯实，道路才能越是致远。泰山成其大，靠的是磨炼；河海就其深，靠的是坚守。在学长经验的引导下，我会恪守师德，担起责任，不断磨练自身，坚守自我，不忘教育情怀。

作者：台州学院人文学院 王思媛

编 辑：一鸣