7月12日晚上，我们台州学院人文学院“你好，校友”暑期社会实践队，在临海校区通过线上采访的形式采访了黄岩区教研室副主任，台州市历史名教师王洪校友。
      在采访之前，我们就已经通过报纸、微信推送等渠道了解到，学姐在课堂教学、微课制作、教师的培养等方面都有自己独特的见解，是一名非常优秀的教师。
      在采访的过程中，学姐强调“我们社会学科强调’能力立意，素养为本’”，她致力于培养学生的自主学习能力和学科素养（如史料解读能力和对唯物史观的理解），使他们能够独立解决问题、发现问题，从而培养学生的责任意识和家国情怀。
      确实，历史是充满智慧的，经过时间沉淀后的历史更具有故事性。历史故事给人的启发非常直观，在潜移默化中传达正确的价值观，学姐也因此一直都致力于历史教育课堂的探索，在疫情期间，更是亲自录播，通过线上的方式为全区初中生上了一节富有家国情怀的历史课：《以史为鉴，战“疫”必胜》。其中，学姐反复强调了“家国情怀”这个词语，“家国情怀”这个词语其实常常出现在宣传标语上，但在当下，很多人都容易忽略“情怀”一词，更加注重学生的学习技能的培养，而近些年来，随着“文化自信”的提出和逐步落实，我们对于家国情怀的培养也越来越重视，家国情怀是中国优秀传统文化中宝责的精神财富，青年学生是社会主义建设的接班人和主力军，青少年阶段也是人生的关键时期，最需要精心引导和栽培，教师身上的家国情怀可以影响和感染学生，作为教师预备役的我们，平时也应该注意对自身家国情怀素养的培养，才能在将来的课堂教学中正确地引导我们的学生培养爱国热情。
      学姐温和质朴的言语和无私的分享都让我对于教育行业有了更深一层的了解，收获良多，尽管我不是政史专业的学生，但同样作为一名师范专业的学生，我也会以学姐为榜样，以爱国情怀为基底，担负历史使命感，努力打造未来实现中华民族伟大复兴中国梦的，富有家国情感的主力军！

作者：台州学院人文学院 卢思宁

编 辑：一鸣