7月12日晚上，台州学院人文学院“你好！校友”暑期社会实践队通过线上电话的形式，采访了87届政史专业优秀校友——王洪学姐。
      作为台州市名教师，王洪学姐担任台州市黄岩区教研室副主任，具有34年的工作经验。在采访的最开始，学姐就谈到，学生时期老师的言传身教、社团组织的锻炼、参与过的社会实践以及比赛，都为她成为一名优秀的教师打下了基础。结合自己的经历经验，学姐为教师考编的同学给出了她的建议。学姐认为，需要注意目标、规划以及执行力三个方面，同时强调了自制力的重要性。对于社会•法治学科首次采用闭卷考的形式，学姐认为这反而能使学生对社会学科有更深的理解，符合了社会学科所强调的“能力立意，素养为本”理念。这要求教师注重自身核心素养的培养，能够积极钻研、深入了解教材内容，把理论和实践结合起来。学姐在微课制作的方面有着丰富的经验，以微课开发促进年轻教师专业。成长无论是线上还是线下教学，以生为本都是作为教师所需要肩负的责任。在积极更新教学理念的同时，培养学生的自主学习能力，及时关注学生的学习状态，充分了解学生的学情。除此之外，最令我感触颇深的是学姐对于家国情怀与责任担当的诠释。作为一名共产党员，在疫情期间，学姐引领骨干教师进行社会课堂教学改革，牢记教育使命，坚守自己的职责。
      教师肩负着教育好国家下一代的重大使命与责任，需要把责任担当、家国情怀传递给学生，对于学生价值观、人生观和世界观的形成与发展具有重要影响。作为一名师范生，我们应坚持“以生为本”，以促进学生的发展为最终目的，重视个人核心素养的培养，发扬勇于钻研的精神，实现教师的责任与担当。

作者：台州学院人文学院 王思媛

编 辑：一鸣